Asri, Nurfadilah (2025) تطبيق استراتيجية مجموعة المناقشةالصغيرة في تعليم القواعد النحوية للفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية الثالثة بيربيس. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
|
Text
Asri N 214110403008.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
إن إحدى العناصر المهمة التي يجب تعلمها في تعليم اللغة العربية هي القواعد النحوية. ولكن، يواجه الكثير من الطلاب صعوبة في تعلم القواعد النحوية لأنها تعتبر لغة أجنبية حتى يقل اهتمام الطلاب بتعلمها. لذلك، هناك حاجة إلى الاستراتيجية المناسبة في تعليم القواعد النحوية وهي استراتيجية مجموعة المناقشة الصغيرة لأنها من خلال إجراء المناقشة ستزيد معرفة الطلاب وفهمهم للمادة التي تتم تعلمها. كان الهدف من هذا البحث لوصف عن تطبيق استراتيجية مجموعة المناقشة الصغيرة في تعليم القواعد النحوية للفصل الثامن مع التحليل عن العوامل الداعمة والمثبطة لها. مدخل البحث الذي استخدام مدخل نوعي. والبحث الميداني. استخدمت الباحثة الأساليب جمع البيانات مثل الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. وتحليل البيانات بنموذج ميلز وهوبير مان تشمل على تخفيض البيانات، وعرض البيانات، والاستنتاج. طبقت المعلمة هذه الاستراتيجية في الفصل الثامن التي تشمل على ثلاثة مراحل وهي التخطيط، والتنفيذ، والتقييم. وبجانب ذلك، هناك موجود العوامل الداعمة والعوامل المثبطة لها. أما العوامل الداعمة كالمعلمة، ودافعية الطلاب، والمرافق والبنية التحتية، والقاعدة للمناقشة. وطبعا موجود العوامل المثبطة أيضا وهي قلة توفير المفردات، ووقت محدود للتعليم، وشخصية الطلاب أنفسهم.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تعليم القواعد النحوية، استراتيجية مجموعة المناقشة الصغيرة |
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, research, related topics 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Asri Nurfadilah |
| Date Deposited: | 15 Jan 2025 01:19 |
| Last Modified: | 15 Jan 2025 01:19 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/28771 |
Actions (login required)
 |
View Item |
