تحليل الأخطاء النحوية في مهارة الكتابة لطلاب برنامج ثنائي اللغة بالمعهد الإسلامي دار السلام دوكوه والوه بورووكرتو بانيوماس

Naila, Qurrotul 'Aini (2024) تحليل الأخطاء النحوية في مهارة الكتابة لطلاب برنامج ثنائي اللغة بالمعهد الإسلامي دار السلام دوكوه والوه بورووكرتو بانيوماس. Skripsi thesis, UIN Prof.K.H. Saifuddin Zuhri.

[img]
Preview
Text
NAILA QURROTUL AINI _ تحليل الأخطاء النحوية في مهارة الكتابة لطلاب برنامج ثنائي اللغة بالمعهد الإسلامي دار السلام دوكوه والوه بورووكرتو بانيوماس.pdf

Download (5MB) | Preview

Abstract

مهارة الكتابة هي القدرة على استخدام أنماط اللغة المكتوبة للتعبير عن فكرة أو رسالة. مهارة الكتابة تهدف إلى أهداف أساسية في تعليم اللغة الأجنبية بما أنّ الكتابة هي رسم الحروف وكتابتها بشكل واضح. الكتابة تحتاج إلى معرفة القواعد اللغوية, وإذا كان الكاتب أو الطلاب لم يتمسكوا بها فيقعوا ما يسمى بالأخطاء اللغوية. ومن الطرق المستخدمة في معرفة أخطاء اللغوية هي تحليل الأخطاء. هدف هذا البحث لوصف أشكال وأسباب الأخطاء النحوية في مهارة الكتابة. منهج هذا البحث هو نوع من البحث الميداني بالمدخل الكيفي, ومشاركة البحث الأساسية هي رئيس برنامج ثنائي اللغة والطلاب, ومشاركة البحث الثانوية هي الكتب وكتابة الطلاب, لجمع البيانات ما يتعلق بهذا البحث استخدمت الباحثة الملاحظة والمقابلة والوثائق, لتحليل البيانات استخدمت الباحثة جمع البيانات وتخفيض البيانات وعرض البيانات والاستنتاج. بعد قيام الباحثة بالبحث حصلت على النتائج هي ( 1) كانت أشكال الأخطاء النحوية عند الطلاب برنامج ثنائي اللغة خمسة أشكال: الأخطاء في التركيب الإضافي, والأخطاء في المفعول به, والأخطاء في المذكر والمؤنث, والأخطاء في الضمائر, والأخطاء في الجار والمجرور.( 2) وأسباب الأخطاء هي نقص المفردات, ونقص فهم الطلاب عن القواعد اللغوية, ونقص الممارسة والتطبيق, وخلفيات مختلفة, ونقص الدقة والاهتمام بالقواعد النحوية.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: الأخطاء النحوية, مهارة الكتابة.
Subjects: 400 Language > 407 Education, research, related topics
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Naila Qurrotul 'Aini
Date Deposited: 23 Dec 2024 02:47
Last Modified: 23 Dec 2024 02:47
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/28318

Actions (login required)

View Item View Item