bintiatul, fiqriyah (2024) تطبيق تعليم اللغة العربية بطريقة تعليم الأقران في مهارة الكلام لطلاب الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة إستقامة سمباس بوربالنجا. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
الرسالة الجامعة بنتأة الفقرية.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
طريقة تعليم الأقران المطبقة في أنشطة تعلم اللغة العربية مجموعة من المفردات الإرشادية للمحادثات باللغات الثلاث (العربية-الإنجليزية-الإندونيسية) أثناء أنشطة اللغة العربية في التزويد المفردات والمحادثة اللغوية والمحادثة باللغة الإنجليزية أثناء أنشطة اللغة المحفوظة، والأمثال أثناء أنشطة اللغة المحفوظة. يمكن أن يساعد استخدام طريقة تعليم الأقران الطلاب على الكلام باللغتين العربية والإنجليزية بحرية أو بحرية عند الكلام مع الأصدقاء والمعلمين. كان الهدف من هذه الدراسة هو وصف تطبيق تعلم اللغة العربية باستخدام أسلوب تعليم الأقران في محفظة الكلام للصف الثامن في مدرسة المتوسطة استقامة سامباس في بوربالنجا. نوع البحث الذي تم إجراؤه هو بحث ميداني وصفي نوعي. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. وعلاوة على ذلك، فإن تقنية تحليل البيانات المستخدمة هي نموذج مايلز هوبرمان، وهي جمع البيانات, عرض البيانات, تصنيف البيانات، استخلاص النتائج أظهرت نتائج البحث الذي تم إجراؤه أن تطبيق تعلم اللغة العربية بطريقة تعليم الأقران في مهارات الكلام للصف الثامن في مدرسة المتوسطة استقامة سامباس بوربالنجا قد مر بمرحلة التخطيط ومرحلة التنفيذ ومرحلة التقييم. وتتمثل مرحلة التخطيط في قيام المعلم بنقل المفردات أثناء الأنشطة اللغوية في الصباح برفقة مدرس قسم اللغات، وهو مرافق لقسم نشاط المحفوظات الذي يقدم المادة في الليل. أما مرحلة التنفيذ فهي الافتتاح، وطرح المفردات في اللقاء الأخير، والأنشطة الأساسية والختام. وهناك مشكلات تعترض تطبيق تعلم اللغة العربية بطريقة تعليم الأقران في مهارات الكلام في الصف الثامن وهي النسيان لأنه نادراً ما يمارس لغتين، والوقت مبكر جداً بحيث يتأخر الكثير عن الأنشطة اللغوية، ولذلك هناك عدة حلول تم تطبيقها مثل تطبيق التحدث باللغتين العربية والإنجليزية في الحياة اليومية في البيئة المدرسية وفي السكن المحيط، وإعطاء نقاط وحجاب مرقع إذا لم تستخدم المخالفات لغتين، حتى يكون استخدام طريقة تعليم الأقران في مهارات الكلام وفق الأهداف التي تم تحديدها
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | طريقة تعليم الاقران, مهارة الكلام, المفردات |
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, research, related topics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Bintiatul Fiqriyah |
| Date Deposited: | 10 Dec 2024 03:01 |
| Last Modified: | 10 Dec 2024 03:01 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/28210 |
Actions (login required)
 |
View Item |
