Siti, Munawaroh (2024) استراجيات تعليم المفردات بمدخل الذكاء المتعدد في الفصل الخامس بمدرسة الإرشاد الإبتدائية الإسلامية بورووكرتو. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
|
Text
Siti Munawaroh_إستراتيجيات تعليم المفردات بمدخل الذكاء الاصطناعي فى الفصل الخامس بمدرسة الإرشاد الإبتدائية الإسلامية بورووكرتو.pdf Download (6MB) | Preview |
Abstract
استراتيجية بمدخل هي استراتيجية التعليم المصممة لتحسين المعرفة والمواقف والمهارات من خلال تسهيل تطوير الذكاء المتعد لدى الطلاب. يتم تطبيق استراتيجية التعليم هذه في التعليم بناء على تنوع الذكاء الفردي الموجود لدى الطلاب، ثم يتم تطويرها لتحقيق كفاءات التعليم على النحو الأمثل والفعال. أحد التعليم الذي يمكنه استخدام استراتيجية التعليم بمدخل الذكاء المتعدد هو تعليم المفردات. تعليم المفردات هو التعليم يهدف إلى جعل الطلاب يفهمون ويتقنون المفردات العربية التي تعلموها ويكونوا قادرين على استخدام المفردات بشكل مناسب وصحيح في الحياة اليومية سواء في المدرسة أو خارجها. الغرض من هذا البحث العلمي هو لوصف وتحليل استراتيجيات التعليم بمدخل الذكاء المتعدد المطبقة في تعليم المفردات وخطوات تطبيقه في الفصل الخامس بمدرسة الإرشاد الإبتدائية الإسلامية بورووكرتو. النوع من هذا البحث هو البحث الميداني باستخدام البحث الوصفي النوعي. أظهرت نتائج هذا البحث أن استراتيجية تعليم المفردات بمدخل الذكاء المتعدد في تعليم المفردات في الفصل الخامس بمدرسة الإرشاد الإبتدائية الإسلامية بورووكرتو تستخدم استراتيجيتين وهما استراتيجية الغناء لزيادة ذكاء طلاب الذكاء الموسيقي واستراتيجية تعليم الاستقصاء لزيادة ذكاء طلاب الذكاء اللغوي. كلتا الاستراتيجيتين بمدخل الذكاء المتعدد جعلت الطلاب أكثر حماسا ونشاطا وزيادة الذكاء، واهتمام الطلاب بتعليم المفردات وجعل تعليم المفردات أكثر فعالية مما كان عليه قبل مطبقة استراتيجيات التعليم بمدخل الذكاء المتعدد.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | استراتيجيات التعليم، مدخل الذكاء المتعدد، تعليم المفردات. |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Siti Munawaroh sdri |
| Date Deposited: | 12 Jul 2024 04:21 |
| Last Modified: | 12 Jul 2024 04:25 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/25581 |
Actions (login required)
 |
View Item |
