جهود المدرس في ترقية مهارة الكلام لطلاب المدرسة الدينية الخاصة الوسطى في مؤسسة المعهد الفلاح الإسلامي الحديث جاتيروكة بربس

Tia, Oktaviani (2024) جهود المدرس في ترقية مهارة الكلام لطلاب المدرسة الدينية الخاصة الوسطى في مؤسسة المعهد الفلاح الإسلامي الحديث جاتيروكة بربس. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

[img]
Preview
Text
TIA OKTAVIANI-جهود المدرس في ترقية مهارة الكلام لطلاب المدرسة الدينية الخاصة الوسطى في مؤسسة المعهد الفلاح الإسلامي الحديث جاتيروكة بربس.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

مهارة الكلام هي قدرة تجب دائما تدريبها وتطويرها بممارسة الكلام المباشر,وبدون ممارسة ستكون من الصعب تحقيق الطلاقة في التكلم باللغة العربية. يمكن القيام بذالك من خلال الجهود المختلفة و بدعم من المدرس و المؤسسات أو البيئات التي تمكن أن تكون وسيلة لتطوير اللغة كما في معهد الفلاح الإسلامي الحديث جاتيروكه بربس. ولكن وجدت أن الطلاب الذين كان قلة الوعي باللغة,لذالك غالبا ما لميطبقوا وكان مترددين في ممارسة اللغة. الغرض من هذه الدراسةهي لوصف كيفية جهود المدرس في ترقية مهارة الكلام لطلاب المدرسة الدينية الخاصة الوسطى فيمؤسسة المعهدالفلاح الإسلامي الحديث جاتيروكة بربس و الكشفي عن العوامل المثبطة و الداعمة في ترقية مهارة الكلام. استخدم هذا البحث نهجا نوعيا. يتم تنفيذ أسلوب جمع البيانات البحث بطريق المقابلة و الملاحظة و التوثيق. و كذالك استخدام أسلوب تحليل البيانات هو نموذج مايلز هوبرمان التي تتكون من تقليل البيانات و عرض البيانات و الاستنتاج. نتائج هذه الدراسةأن جهود مدرس الدينية الخاصة لترقية مهارة الكلام بتعليم القواعد و المحادثةمنخلال هذين تعليمين,ليس الطلاب التكلم باللغة العربية فحسب، بل يمكنهم لإتقان القواعد أيضا. من المؤكد أن تعليم المحادثة المطبق مدعوم بتطبيق نموذج وأساليب تعليمية مختلفة يمكن أن تدعم ترقية مهارة الكلام لطلاب، وهي بالممارسة المباشرة، وإضافة المفردات، وتطبيق طريقة التكرار، تعود على نموذج الحوار. تتأثر العوامل الداعمة لترقية مهارة الكلام بالطلاب الفردية، وعوامل الصديق، والعوامل البيئة، وتوفير المفردات، وكذلك الدافع والأمثلة من المعلمين. بالإضافة إلى العوامل الداعمة، هناك أيضا عوامل تمنع الطلاب من ترقية مهارة الكلام، وهي: قلة وعي الطلاب باللغة، وعوامل الصديق، وعوامل من أشخاص الخارج، مثل التجار ، وعدم إتقان المفردات. الكلمات الأساسية: جهود المدرس, مهارة الكلام, العوامل الداعمة و المثبوطة

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: جهود المدرس, مهارة الكلام, العوامل الداعمة و المثبوطة
Subjects: 400 Language > 407 Education, research, related topics
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Tia Oktaviani
Date Deposited: 12 Jul 2024 02:08
Last Modified: 12 Jul 2024 02:08
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/25575

Actions (login required)

View Item View Item