FENOMENA PENYIMPANGAN PERILAKU SOSIAL PADA KALANGAN GURU PEMULA

YONIKA, MAULIDYA (2025) FENOMENA PENYIMPANGAN PERILAKU SOSIAL PADA KALANGAN GURU PEMULA. Skripsi thesis, UIN Prof.KH.Saifuddin Zuhri.

Preview

Text final_YonikaMaulidyaFullSkripsi.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Guru merupakan seorang pendidik atau orang yang mengajarkan ilmu pengetahuan kepada anak didiknya. Meskipun guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa, namun tidak menutup kemungkinan mereka juga dapat menunjukkan perilaku yang menyimpang dari norma sosial. Penyimpangan perilaku sosial cenderung lebih sering dijumpai pada guru pemula karena mereka berada dalam fase transisi yang penuh tantangan, di mana tekanan psikologis, tuntutan profesional, dan ketidakpastian sering kali memengaruhi kemampuan mereka untuk berinteraksi secara sosial. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif studi kasus, dengan lokasi penelitian di tiga jenjang sekolah berbeda yaitu SMK X Purwokerto, SMP X 1 Purwokerto dan MI X di Kecamatan Cilongok. Subjek merupakan guru pemula dari masing-masing sekolah yang total berjumlah 3 orang. Data diperoleh melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi yang kemudian dianalisis untuk ditarik kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa bentuk penyimpangan perilaku sosial pada guru pemula adalah negativisme. Faktor internal penyebab penyimpangan perilaku sosial adalah kepribadian, kecemasan, perkembangan diri, dan keinginan. Faktor eksternal penyebab penyimpangan perilaku sosial berasal dari lingkungan keluarga dan lingkungan sekola tempat bekerja. Dampak penyimpangan perilaku sosial bagi guru itu sendiri adalah adanya penurunan kinerja, gangguan kesehatan mental, isolasi sosial dan resiko burnout. Dampak pada siswa adalah lingkungan belajar yang tidak kondusif. Sedangkan terhadap rekan kerja kurangnya kolaborasi. Kata Kunci: Fenomena, Penyimpangan, Perilaku Sosial, Guru Pemula.

Actions (login required)

View Item