IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MEMBENTUK NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI DI TK AISYIYAH VII PURWOKERTO

Safanah, Aulia (2025) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MEMBENTUK NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI DI TK AISYIYAH VII PURWOKERTO. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Safanah Aulia_Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Membentuk Nilai Agama dan Budi Pekerti di TK AISYIYAH VII Purwokerto.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

SEKOLAH BERPERAN PENTING DALAM PERKEMBANGAN ANAK, SALAH SATUNYA DENGAN MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA YANG MEMBERIKAN KEBEBASAN BELAJAR SESUAI MINAT SISWA. TK AISYIYAH VII PURWOKERTO TELAH MENERAPKAN KURIKULUM INI SEJAK 2021 DALAM TAHAP MANDIRI BERUBAH, DENGAN FOKUS PADA PEMBENTUKAN KARAKTER NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI MELALUI METODE BERMAIN TANPA LEMBAR KERJA. PENELITIAN INI MENGGUNAKAN METODE KUALITATIF LAPANGAN UNTUK MENGANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM TERSEBUT, DENGAN SUBJEK KEPALA SEKOLAH DAN GURU. DATA DIKUMPULKAN MELALUI WAWANCARA SEMI STRUKTUR, OBSERVASI PARTISIPASI MODERAT, DAN DOKUMENTASI, SERTA DIANALISIS SECARA DESKRIPTIF. PENELITI JUGA MENGANALISIS DATA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ANALISIS DATA DAN TEKNIK UJI KEABSAHAN DATA.TEKNIK ANALISIS DATA YANG DIGUNAKAN PENELITI YAITTU REDUKSI DATA, MENYAJIKAN DATA DAN KESIMPULAN. UJI KEABSAHAN DATA YANG DIGUNAKAN PENELITI YAITU TRIANGULASI TEKNIK. IMPLEMENTASI KURIKULUM MELIPUTI TAHAP PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN, PELAKSANAAN, DAN EVALUASI, DENGAN KEGIATAN YANG MENANAMKAN NILAI AGAMA DAN PANCASILA. EVALUASI PERKEMBANGAN ANAK DILAKUKAN SECARA HOLISTIK MELALUI CATATAN, CEKLIS, DAN PORTOFOLIO

Actions (login required)

View Item