PENERAPAN METODE WAFA UNTUK MENGHAFAL AL-QUR'AN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TAHFIDZ MABADI QURANIL AZIZ SUMBANG BANYUMAS

Rolivia, Salva Bilillah (2024) PENERAPAN METODE WAFA UNTUK MENGHAFAL AL-QUR'AN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TAHFIDZ MABADI QURANIL AZIZ SUMBANG BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Rolivia Salva Bilillah_Penerapan Metode Wafa Untuk Menghafal Al-Qur'an Bagi Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Tahfidz Mabadi Quranil Aziz Sumbang Banyumas.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan metode Wafa dalam menghafal Al-Qur'an pada anak usia 4-5 tahun di TK Tahfidz Mabadi Qur'anil Aziz, Sumbang, Banyumas. Metode Wafa, yang mengintegrasikan pendekatan auditory, visual, dan kinestetik, dianggap dapat membantu anak-anak menghafal Al-Qur'an dengan cara yang menyenangkan dan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi untuk menggali pengalaman subjektif anak-anak, guru, dan orang tua terkait penerapan metode tersebut. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi hasil hafalan anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Wafa efektif dalam membantu anak-anak menghafal Al-Qur'an secara bertahap dan menyenangkan. Selain itu, metode ini juga berkontribusi dalam pengembangan karakter anak sesuai dengan nilai-nilai Islami, seperti disiplin, kemandirian, dan tanggung jawab. Anak-anak menunjukkan peningkatan hafalan, pemahaman konteks ayat, partisipasi aktif, serta kepuasan dalam proses belajar. Feedback positif dari wali siswa dan guru semakin menegaskan keberhasilan metode ini. Keberhasilan penerapan metode Wafa didukung oleh perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang sistematis dan berkelanjutan. Metode ini dilakukan secara konsisten, memanfaatkan alat bantu visual, gerakan, dan musik yang disesuaikan dengan gaya belajar anak-anak, sehingga menciptakan suasana belajar yang interaktif.

Actions (login required)

View Item