IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP ISTIQOMAH SAMBAS PURBALINGGA

Salma, Nur Ariffa (2024) IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP ISTIQOMAH SAMBAS PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text SALMA NUR ARIFFA_IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DI SMP ISTIQOMAH SAMBAS PURBALINGGA.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Al-Qur'an merupakan kitab suci umat Islam yang menjadi pedoman hidup. Membaca dan memahami al-Qur'an merupakan kewajiban bagi setiap muslim. Metode Ummi merupakan salah satu metode belajar membaca al-Qur’an Yang menekankan pada pembacaan tartil dan tajwid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana pelaksanaan metode Ummi dalam pembelajaran alQur’an di SMP Istiqomah Sambas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan proses analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Ummi dalam pembelajaran al-Qur’an di SMP Istiqomah Sambas Purbalingga berjalan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan: (1) Perencanaan 9 tahapan belajar mengajar yang telah disusun dengan matang yaitu tahap pembukaan, hafalan surah pendek, hafalan hadits, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, latihan atau keterampilan, evaluasi, dan penutup. (2) Penggunaan media berupa buku jilid Ummi yang dapat mempermudah peserta didik. (3) Evaluasi yang berkelanjutan, mulai dari evaluasi harian, evaluasi kenaikan jilid, sampai evaluasi akhir atau munaqosyah. (4) Supervisi rutin yang dapat meningkatkan kualitas dari pelaksanaan metode Ummi.

Actions (login required)

View Item