STRATEGI GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI SMP MA'ARIF NU 01 CILONGOK BANYUMAS

KHOIRUN, NISAA (2024) STRATEGI GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI SMP MA'ARIF NU 01 CILONGOK BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN. Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text KHOIRUN_NISAA_STRATEGI_GURU_DALAM_PEMBELAJARAN_PENDIDIKAN_AGAMA (1).pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian yang sudah dilakukan dengan judul “ Strategi Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Di Smp Ma’arif Nu 01 Cilongok Banyumas.” Dilarbelakangi dengan pendidikan yang semakin maju serta model pendidikan yang semakin banyak di Indonesia khsunya di Kabupaten Banyumas khusunya di wilayah Banyumas Cilongok, metode pembelajaran Kurikulum Merdeka ini memberikan trobosan baru dalam melakukan kegiatan pembelajaran, untuk memberikan pembelajaran secara efektif dan effisien, dengan adanya penerapan Kurikulum Merdeka ini berharap akan memberikan dampak berbeda bagi siswa dan siswi khsunya pada VII dan VIII di Sekolah di Smp Ma’arif Nu 01 Cilongok Banyumas. Maka dari itu dari pihak sekolah menerapkan bagaiman startegi guru supaya pembelajaran bagus dengan Kurikum Merdeka baru ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teknik pemilihan informan purpose sampling, pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi serta dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori dari margono serta menggunakan beberapa konsep. Hasil penelitian yang sudah dilakukan menunjukan bahwa dengan adanya Kurikulum Merdeka ini khususnya di SMP Ma’arif Nu 01 Cilongok Banyumas tentu menjadi suatu kemajuan dalam bidang pendidikan dengan penerapan Kurikulum Merdeka belajar tentu memberikan perbedaan yang signifikan dengan kurikulum 2013. Namun di SMP Ma'arif NU 01 Cilongok Banyumas masih kurang dalam sarana dan prasarana, diantaranya banyak proyektor yang mati, beberapa ruang kelas yang sudah tidak memadai, menjadi suatu hambatan dalam menjalankan kurikulum merdeka belajar. Adapun strategi guru PAI berbasis kurikulum merdeka belajar yaitu melakukan perencanaan pembelajaran sebelum di laksanakan pembelajaran, mempersiapkan perangkat belajar, membagi siswa menjadi beberapa kelompok belajar, dan yang menjadi salah satu keunggulan yang dilakukan oleh guru PAI di SMP Ma'arif NU 01 Cilongok Banyumas adalah melaksanakan kegiatan belajar mengajar di luar kelas atau experiental learning sehingga sesuai dengan konsep yang dijabarkan oleh kurikulum merdeka yakni memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk memecahkan masalahnya sendiri agar lebih mandiri.

Actions (login required)

View Item