PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA DI SENTRA BAHAN ALAM PADA TK DARUL QUR’AN AL – KARIM BATURRADEN

Anisa, Arifatun (2024) PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA DI SENTRA BAHAN ALAM PADA TK DARUL QUR’AN AL – KARIM BATURRADEN. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text SKRIPSI_ANISA ARIFATUN_2017406032.pdf Download (15MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran berbasis budaya merupakan suatu model pembelajaran yang diterapkan di TK Darul qur’an Al-Karim Baturraden. Pembelajaran berbasis budaya ini merupakan model pembelajaran yang direncanakan dengan langkah-langkah mengidentifikasi budaya lokal yang diintegrasikan kedalam konsep pembelajaran, seperti lagu daerah, mata pencaharian, makanan khas daerah, permainan tradisional, rumah adat, dan lain-lain. Dan juga pada kegiatan pembelajarannya mengaitkan dengan perkembangan pada anak yang mencakup 6 aspek perkembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan pembelajaran berbasis budaya untuk pendidikan anak usia dini dari perencanaan, konsep, pelaksanaan, penilaian, dan evaluasi yang diterapkan di TK Darul qur’an Al-Karim Baturraden. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif yaitu mengenai konsep dan proses pembelajaran berbasis budaya di TK Darul qur’an Al-Karim Baturraden. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data ini akan dianalisis dengan data reduksi, penyajian data, penarikan simpulan, dan triangulasi dengan teknik sumber, dan waktu. Hasil dari pembelajaran berbasis budaya yang ada di TK Darul qur’an Al-Karim Baturraden yaitu penerimaan respon dari peserta didik baik, aktif, menarik dan sangat efektif dengan mengingat perkembangan zaman yaitu sebagai pelestarian budaya. Kata kunci: pembelajaran berbasis budaya, konsep, dan proses.

Actions (login required)

View Item