Laela, Fitriyani (2025) الأنشطة المنهجية اللغة العربية في ممارسة مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة حفاظ الإتقانية الإسلامية بوربالينجا. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
LAELA FITRIYANI-214110403079-REPOSITORY.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
كانت أهداف هذا البحث لصف الأنشطة المنهجية في المدرسة المتوسطة حفاظ الإتقانيّة الإسلامية بوربالينجا ولصف ممارسة طلاب مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة حفاظ الإتقانيّة الإسلامية بوربالينجا. استخدمت منهجية هذه البحث نهجا نوعيا. وأتم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والتوثيق. واستخدمت هذا البحث طريقة تحليل البيانات بثلاث مراحل وهي تخفيض البيانات وعرض البيانات والاستنتاج. وأظهرت النتائج يتم تنفيذ الأنشطة المنهجية في ممارسة مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة حفاظ الإتقانيّة الإسلامية بوربالينجا في الصف الثامن. في الأنشطة المنهجية، يستخدم المعلمون طريقتين للتعلم، وهما طريقة الحفر وطريقة الغناء لممارسة مهارة الكلام لدى الطلاب. وتطبيق ممارسة طلاب مهارة كلام الموجود في هذه المدرسة هي بالتعود عندما يعتاد المعلم في بداية ونهاية الأنشطة المنهجية على السؤال عن حالنا، ويعتاد الطلاب على غناء الأغنياء العربية ويعتاد الطلاب على طرح الأسئلة باستخدام اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الأنشطة المنهجية، ممارسة، مهارة الكلام. |
| Subjects: | 400 Language > 401 Philosophy and theory 400 Language > 490 Other languages |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Laela Fitriyani |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 03:27 |
| Last Modified: | 30 Jun 2025 03:27 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/31308 |
Actions (login required)
 |
View Item |
