Putri Hasna, Azizah (2025) استخدام وسائل "عجلة اقرأ "في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة معارف نهضة العلماء الأولى كارانجليواس بانيوماس. Skripsi thesis, UIN K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
|
Text
Skripsi Putri Hasna Azizah_214110403032.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل استخدام وسائل " عجلة إقرا" في تعليم مهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة معارف نهضة العلماء الأولى كارانجليواس بانيوماس. مهارة القراءة هي مهارة مهمة في القراءة العربية يجب على الطلاب إتقانها، ولكن في الممارسة العملية، لا يزال العديد من الطلاب يجدون صعوبة في فهم وقراءة النصوص العربية بطلاقة. ومن هنا تبرز الحاجة إلى الابتكار في أساليب التعليم، ومنها استخدام وسائل " عجلة إقرا ". تعتمد هذه الدراسة على المنهج النوعي باستخدام الأساليب الوصفية. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والتوثيق لاستكشاف معلومات متعمقة حول تطبيق وسائل "عجلة اقرأ" في تعليم مهارة القراءة. تكونت عينة الدراسة من معلمي اللغة العربية وطلاب الفصل الثامن. واستخدمت الدراسة منهجية تحليل البيانات بثلاث مراحل: اختزال البيانات، وعرضها، واستخلاص النتائج. وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدام وسائل " عجلة إقرا " في تعليم مهارة القراءة كان قادرا على زيادة المشاركة الفعالة لدى الطلبة، وتسهيل فهمهم للقراءات العربية، وتعزيز دافعية التعليم. ويشعر المعلمون أيضا بفوائد هذه الوسيلة لأنها يمكن أن تساعد في تقديم المواد بطريقة أكثر إثارة للاهتمام وتفاعلية. وبالتالي، يمكن استخدام وسائل " عجلة إقرا " كبديل فعال في تحسين مهارة القراءة باللغة العربية لدى الطلاب في المرحلة الإعدادية. الكلمة الأساسية: مهارة القراءة , وسائل التعليم, وسائل عجلة اقرأ
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | مهارة القراءة , وسائل التعليم, وسائل عجلة اقرأ |
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, research, related topics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Putri Hasna Azizah |
| Date Deposited: | 20 May 2025 01:26 |
| Last Modified: | 20 May 2025 01:26 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/30951 |
Actions (login required)
 |
View Item |
