IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB NAHWU AL-WADHIH DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUSSALAM KEJAWAR BANYUMAS

Vebri, Widia Ningsih (2024) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB NAHWU AL-WADHIH DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUSSALAM KEJAWAR BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview

Text Vebri Widia_Skripsi.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran adalah kegiatan belajar mengajar antara pendidik dengan peserta didik. Pembelajaran yang berkualitas adalah pembelajaran yang memiliki materi, metode, implementasi serta media yang baik. Peneliti tertarik untuk meneliti implementasi pembelajaran kitab nahwu al-wadhih yang berada di pondok pesantren Miftahussalam. Penelitian ini berfokus pada 1) Proses implementasi pembelajaran kitab nahwu al-wadhih di pondok pesantren Miftahussalam 2) Metode dan strategi yang digunakan dalam implementasi pembelajaran kitab nahwu al-wadhih di pondok pesantren Miftahussalam 3) Faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran kitab nahwu al-wadhih di pondok pesantren MIftahussalam. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Cara yang digunakan dalam pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data penelitian menggunakan teknik analisis data, model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran kitab nahwu al-wadhih di pondok pesantren miftahussalam dilakukan dengan tiga langkah yaitu: perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Langkah perencanaan, seperti perencanaan waktu dan materi, perencanaan jumlah santri dalam kelas. Kemudian langkah pelaksanaan, dimulai dengan sapaan dan mengulang materi sebelumnya, kemudian pengajar menjelaskan materi selanjutnya beserta memberikan contoh pada para santri. Langkah evaluasi, evaluasi dilaksanakan secara rutin setiap pembelajaran baik tertulis maupun lisan. Adapun metode yang digunakan dalam pembelajaran kitab nahwu al-wadhih adalah metode ceramah, tarjamah, latihan (drill) dan hafalan. Terdapat Faktor pendukung dalam pembelajaran kitab nahwu al-wadhih yaitu metode yang tepat serta sarana dan prasarana yang memadai. Selain itu ada faktor penghambat dalam pembelajaran kitab nahwu al-wadhih yaitu latar belakang pendidikan dan minat belajar.

Actions (login required)

View Item