فعالية تطبيق طريقة الحوار في ترقية مهارة الكلام بمدرسة مفتاح العلوم الدينية التكميلية بوجونج تنجونججايا تاسكمالايا

Hafas, Ibrahim (2024) فعالية تطبيق طريقة الحوار في ترقية مهارة الكلام بمدرسة مفتاح العلوم الدينية التكميلية بوجونج تنجونججايا تاسكمالايا. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

[img]
Preview
Text
Hafas Ibrahim_فعالية تطبيق طريقة الحوار في ترقية مهارة الكلام.pdf

Download (7MB) | Preview

Abstract

مهارة الكلام هي مهارة التي تنقل الرسائل في الأفكار من خلال اللغة المنطوقة، للرسائل المنطوقة مقبول بالمخاطب هناك حاجة إلى طريقة التعليم للممارسة والتعويد على الكلام باللغة العربية. باستخدام طريقة الحوار، سيعتاد الطلاب على الكلام باللغة العربية، لأنهم فيها سيتعلمون الجمل البسيطة المستخدمة في أيامهم، بحيث يمارس الطلاب الحوار بسهولة مع أصدقائهم. الهدف في هذا البحث هو لقياس فعالية تطبيق طريقة الحوار في ترقية مهارة الكلام بمدرسة مفتاح العلوم الدينية التكميلية بوجونج تنجونججايا تاسكمالايا، منهجية البحث المستخدمة هي المدخل الكمي وأسلوب جمع البيانات هي الاختبار والملاحظة والمقابلة. أما نوع البحث هو البحث التجريبي بتحليل اختبار t، كان sig 5% أو 0.05 بسبب اختبار الطرفين، 2 a : = 2: 0،05 = 0.025. في هذا البحث، كانت نتائج اختبار t أو t-hitung 10،08 وكان t-tabel 2،073. ثم صيغة الفرضية في هذا البحث هي إذا كان thitung > t-tabel ، H0 مفروض وH1 مقبول و إذا كان t-hitung < t-tabel، H0 مقبول وH1 مفروض، ثم 2.073 < 10.08 H0 مفروض، بناء على نتائج اختبا t أن هناك ترقية في مهارة الكلام باستخدام طريقة الحوار. وحصل في هذا البحث هو تطبيق طريقة الحوار فعال في ترقية مهارة الكلام بمدرسة مفتاح العلوم الدينية التكميلية بوجونج تنجونججايا تاسكمالايا. الكلمة الأساسية: مهارة الكلام، طريقة الحوار، تعليم اللغة العربية

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: مهارة الكلام، طريقة الحوار، تعليم اللغة العربية
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Hafas Ibrahim
Date Deposited: 19 Jul 2024 03:37
Last Modified: 19 Jul 2024 03:37
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/26602

Actions (login required)

View Item View Item