wilda, fatmala (2024) تطبيق طريقة المفتاح للعلوم في تعليم النحو و الصرف لدى طالبات AARJEC (Annajah Arabic Javanese English Community) بمعهد النجاح الإسلامي لطلبة الجامعات بورووكرتو بانيوماس. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
wilda fatmala_penerapan metode almiftah lilulum dalam pembelajaran nahwu shorof pada santri aarjec pesma annajah purwokerto.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
تعتبر الطريقة مهمة جدا لاستخدامها في التعلم، فهي مفيدة لتحقيق أهداف التعلم المطلوبة. (Annajah Arabic Javanese English Community) AARJEC بمعهد النجاح الإسلامي لطلبة الجامعات بورووكرتو بانيوماس، تستخدم في تعليم علم النحو و صرف بطريقة المفتاح للعلوم، بهدف كسر وصمة العار بين الطلاب بأن تعليم علم النحو و صرف هي صعب. يهدف هذا البحث إلى تحديد وتحليل ووصف تطبيق طريقة المفتاح للعلوم في تعليم النحو و الصرف لدى طالبات AARJEC (Annajah Arabic Javanese English Community) بمعهد النجاح الإسلامي لطلبة الجامعات بورووكرتو بانيوماس. إستخدم هذا البحث النوعي مع أسلوب البيانات جميعة بطريق الملاحظة والمقابلات والتوثيق. و أسلوب تحليل البيانات بطريقة تقليل البيانات عرض البيانات و ملخص النتائج. تظهر نتائج هذا البحث أن تطبيق طريقة المفتاح للعلوم في تعليم النحو و الصرف لدى طالبات AARJEC (Annajah Arabic Javanese English Community) بمعهد النجاح الإسلامي لطلبة الجامعات بورووكرتو بانيوماس يسير بشكل جيد كما يتضح من المراحل الثلاث، وهو التحطيط والتنفيذ والتقييم . الكللمات الأساسية : المفتاح للعلوم, النحو, الصرف
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | المفتاح للعلوم, النحو, الصرف |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Wilda Fatmala sdri |
| Date Deposited: | 25 Jan 2024 06:48 |
| Last Modified: | 25 Jan 2024 06:48 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/23032 |
Actions (login required)
 |
View Item |
