Shifaul, Hasnah (2023) تطبيق المنهج مرديكا في تعليم اللغة العربية لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة شلاشاف. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
SHIFAUL HASNAH_تطبيق المنهج مرديكا في تعليم اللغة العربية لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة شلاشاف.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
المنهج المستقل وهو برنامج لتطوير المناهج التعليمية تم تصميمه وتنفيذه في إندونيسيا. تم إطلاق هذا البرنامج في عام 2021 من قبل نديم مكارم بصفته وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا بهدف تحسين جودة التعليم في إندونيسيا من خلال نهج أكثر سياقًا, وشمولاً ويتمحور حول الطلاب. يوفر هذا المنهج الحرية للمعلمين والطلاب لتنفيذ التعليم الذي يناسب احتياجاتهم وبيئة التعليم. أهداف هذا البحث إلى تحليل مدى تطبيق المنهج مرديكا في تعليم اللغة العربية الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة شلاشاف للعام الدراسي 2022/2023. استخدم هذا البحث هو البحث النوعي مع المنهج النوعي الوصفي. والطرق المستخدمة لجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة وطرق التوثيق. تشمل الخطوات المستخدمة لإجراء تحليل البيانات باستخدام تقنية مايلز وهوبرمان تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. ومن نتائج هذا البحث يمكن استنتاج أن تطبيق المنهج مرديكا في تعليم اللغة العربية في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة شلاشاف فعال. استخدمت المدرسة معايير IKM ووحدات التعليم وفقًا لمستواها، واستخدمت أدوات التقييم التكوينية والتقييم الختامية. في تنفيذ التعليم هناك ثلاثة مراحلة، وهي مرحلة الإعداد، ومرحلة التنفيذ، ومرحلة التقييم.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تطبيق المنهج مرديكا, تعليم اللغة العربية |
| Subjects: | 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Bustanul Atfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.3209 Kurikulum 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Shifaul Hasnah sdri |
| Date Deposited: | 24 Oct 2023 07:35 |
| Last Modified: | 24 Oct 2023 07:35 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/22046 |
Actions (login required)
 |
View Item |
