Esa, Alfiyani (2023) تطبيق طريقة التعليم والتعلم السياقي لتطور إتقان المفردات للفصل الثالث بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية 1 بانيوماس. Skripsi thesis, UIN Prof K. H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
Skripsi_Esa_Alfiyani_1917403057_finishh end.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
تعد طريقة التعليم والتعلم السياقي مفهومًا تعليميًا يساعد المعلمين على ربط الموضوع الذي يدرسونه بمواقف العالم الحقيقي ويشجع الطلاب على إقامة روابط بين المعرفة التي لديهم وتطبيقها في حياتهم اليومية. إن طريقة التعليم والتعلم السياقي لا يقتصر فقط على الحفظ وتدوين الملاحظات والاستماع، ولكنه التعلم من خلال تجارب هادفة وممتعة. المشكلة التي ستتم دراستها في هذا البحث هي كيفية تطبيق والمزايا والعيوب طريقة التعليم والتعلم السياقي لتطور إتقان المفردات في الفصل 3 بالمدرسة الإبتدائية الإسلاميةالحكومية 1 بانيوماس. الهدف من هذا البحث هو الحصول على نظرة عامة حول كيفية تطبيق والمزايا والعيوب طريقة التعليم والتعلم السياقي لتطور إتقان المفردات في الفصل3بالمدرسة الإبتدائية الإسلاميةالحكومية 1 بانيوماس,تم إجراء هذا البحث يومي 7 و 14 سبتبر 2023..النوع من هذا البحث هو بحث ميداني نوعي وصفي. التقنيات المستخدمة في جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. في تحليل البيانات، استخدمت الباحثة هي تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج/التحقق من البيانات. أظهرت نتائج البحث أن تنفيذ التعليم والتعلم السياقي بدءا من مراحل تنفيذ التخطيط وتقييم التعلم يتوافق مع مكونات التعليم والتعلم السياقي. تتمتع بميزة خلق التعاون بين الطلاب وتحفيز النشاط اللصفي بحيث يكون التعلم أكثر فعالية ويحقق الأهداف. وفي الوقة انفسه, فإن العيب هو أن طريقة التعلم هذه تتطلب وقتا طويلا لإكمال المادة التعليمية
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | التعليم والتعلم السياقي, تطور اتقان المفردات |
| Subjects: | 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metoda dan Sistem Pendidikan 400 Language > 407 Education, research, related topics 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Esa Alfiyani sdri |
| Date Deposited: | 24 Oct 2023 04:10 |
| Last Modified: | 24 Oct 2023 04:10 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/22019 |
Actions (login required)
 |
View Item |
