Anisa, Ufi Akmala (2023) نماذج تعليم اللغة العربية بمعهد مفتاح الهدى بيساوهان راولووا بانيوماس. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
|
Text
Anisa Ufi Akmala_نماذج تعليم اللغة العربية بمعهد مفتاح الهدى بيساوهان راولووا بانيوماس.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
نماذج تعليم اللغة العربية بمعهد مفتاح الهدى بيساوهان راولووا بانيوماس تعليم اللغة العربية هو نشاط في عملية التدريس والتعلم بين المعلمين والطلاب بناءً على المناهج المطبقة حتى يتمكن الطلاب من إتقان اللغة العربية وتحدثها بشكل صحيح وصحيح. يمكن أن تجذب الاختلافات في نماذج التعليم الطلاب لأن النماذج لها مساهمة كبيرة بما يكفي في أنشطة التعليم. في الوقت الحالي، لا يزال العديد من الطلاب غير مهتمين بتعليم اللغة العربية، وهذا له تأثير على القيمة المنتجة. للمساعدة في التخصص وتحسين نتائج تعلم الطلاب، لا سيما في المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح الهدى فيساوهان روالووا بانيوماس، التي طلابها طلاب بمعهد مفتاح الهدى بيساوهان روالووا بانيوماس، تم إنشاء برنامج اللغة العربية في مدرسة مفتاح الهدى الإسلامية الداخلية، بيساوهان راوالووا، وهو برنامج مركز اللغة. يشير المنهج المستخدم أيضًا إلى مؤسسة مفتاح الهدى فيساوهان روالووا بانيوماس. لذلك، تهتم الباحثة بالبحث في كيفية عملية تعليم اللغة العربية للطلاب الرجال في برنامج مركز اللغة بمعهد مفتاح الهدى بيساوهان راوالووا بانيوماس . تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيفية تنفيذ عملية التعليم ووصف النماذج والأساليب والاستراتيجيات المستخدمة في تعليم اللغة العربية في برنامج مركز اللغة بمدرسة مفتاح الهدى الداخلية راوالو بانيوماس. يشمل هذا البحث البحث النوعي. الطريقة التي تستخدمها الباحثة للحصول على البيانات هي المقابلة والملاحظة والتوثيق. بعد ذلك، يتم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها عن طريق تقليل البيانات وتقديم البيانات والتوصل إلى الاستنتاجات. تُستخدم هذه الطريقة كمرجع لكتابة نتائج البحث وتسهل فهم الوصف المقدم كنتيجة نهائية للبحث بحيث يمكن أن توفر الفهم الصحيح. بناءً على نتائج البحث، من المعروف أن برنامج مركز اللغة يطبق عدة نماذج لتحسين جودة التعليم، منها: حفظ المفردات والغناء والمحادرة. الاستراتيجيات المستخدمة من قبل المعلمين والإداريين هي تنفيذ المكافآت والعقوبات، والاستماع إلى الموسيقى ومقاطع الفيديو العربية. يتم تنفيذ وقت تنفيذ هذه الاستراتيجية خارج ساعات الدرس. وسائل الإعلام المستخدمة في تعليم اللغة العربية في مدرسة مفتاح الهدى الإسلامية الداخلية في راوالووا بانيوماس هي كتاب مدرسي كتبه الدكتور عبد روهيم، كتبه إرهام شوفان إل سي، وتارتو سوبينجي، إل سي إم هوم، بقلم إتش أسيب محي الدين، إل سي. ثم وجدت الباحثة عدة معوقات يواجهها مدرسون وإداريون برنامج اللغة العربية، منها قلة حماس الطلاب في تنفيذ البرنامج، ثم قلة الانضباط من جانب المعلمين والإداريين والطلاب. لذلك، فإن الحلول التي يمكن تقديمها لتغطية وتحسين برامج العمل من أجل تحقيق الأهداف من المتوقع أن يتم تطبيق برامج العمل هذه على المعلمين والإداريين أولاً. ثم إذا كان هناك انضباط من المعلمين والإداريين، فسيكون من الأسهل تطبيقه على الطلاب.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | نماذج تعليم اللغة العربية, معهد مفتاح الهدى فيساوهان راولووا بانيوماس model pembelajaran bahasa arab |
| Subjects: | 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metoda dan Sistem Pendidikan 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Methods of Instruction and Study > 371.36 Project Methods 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anisa Ufi Akmala sdri |
| Date Deposited: | 28 Jul 2023 06:40 |
| Last Modified: | 28 Jul 2023 06:40 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/21349 |
Actions (login required)
 |
View Item |
