Miftahul, Hidayat (2023) تطبيق طريقة الخرائط الذهنية في تعليم اللغة العربية للصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ بانجرنيكرا. Skripsi thesis, UIN Prof.K. H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
MIFTAHUL HIDAYAT_ تطبيق طريقة الخرائط الذهنية في تعليم اللغة العربية للصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ بانجرنيكرا.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
اللغة العربية هي أحد الموضوعات في المدارس، بشكل رسمي وغير رسمي، والتي لديها تعلم فيها. والغرض من التعليم بالمدرسة الثَانوِية الإسلامية الحكومية ٢ بانجرنيكارا هو زيادة كفاءة الطلاب في اللغة العربية وربطها بعلوم أخرى مثل عقيدة أخلاق والفقه والقرآن والحديث. ومع ذلك، في الواقع، يجد الطلاب صعوبة في تعليم اللغة العربية. لذلك، أراد البحث إعداد مواد تعليمية بناءً على الخرائط الذهنية. الخرائط الذهنية هي إحدى وسائل التعليم التي تساعد في عملية التدريس والتعليم لاختصار المواد في فهم الدروس. لذلك أخذ الباحث هذا العنوان مع صياغة المشكلة التالية: 1) كيفية تطبيق طريقة الخرائط الذهنية لتعليم اللغة العربية لطلاب بالمدرسة الثَّانوِية الإسلامية الحكومية ٢ بانجرنيكارا هو. 2) ما مدى فاعلية استخدام طريقة الخرائط الذهنية لتعليم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثَّانوِية الإسلامية الحكومية ٢ بانجرنيكارا هو. في هذه الدراسة، يستخدم البحث نهجًا نوعيًا. هذه الطريقة هي طريقة بحث تستخدم للحصول على نتائج معلومات فعالة. يستخدم هذا البحث بيانات تتكون من الملاحظة والمقابلات والتحليل. تعتمد مرحلة التطوير على إجراء تطوير البحث والتطوير. تم الكشف عن نتائج هذه الدراسة ونتائج تطبيق طريقة الخرائط الذهنية في تعليم اللغة العربية. بناءً على ملاحظات الباحثين، يمكن لنتائج تطبيق طريقة الخرائط الذهنية في تعليم اللغة العربية التي يقوم بها المعلمون تحسين نتائج تعليم الطلاب. يمكن ملاحظة ذلك من متوسط درجات الطلاب من كل فصل في موقعي البحث بناءً على دراسات التوثيق والملاحظات والمقابلات التي أجراها الباحثون. الكلمة المفتاحية: تطبيق، تعليم اللغة العربية، الخرائط الذهنية
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمة المفتاحية: تطبيق، تعليم اللغة العربية، الخرائط الذهنية |
| Subjects: | 100 Philosophy and psychology > 107 Education, research in philosophy 200 Religion > 260 Christian social theology > 268 Religious education 300 Social sciences > 370 Education 300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education > 372.6 Language Skills for Elementary Education 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miftahul Hidayat sdr |
| Date Deposited: | 15 Jul 2023 02:47 |
| Last Modified: | 15 Jul 2023 02:47 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/20191 |
Actions (login required)
 |
View Item |
