تأثير جودة تعليم المدرس على حث الطلاب في تعلم اللغة العربية للفصل الثامن بالمدرسة زمزم المتوسطة لمحمدية تشيلونجوك بانيوماس

Nofi, Astutisari (2022) تأثير جودة تعليم المدرس على حث الطلاب في تعلم اللغة العربية للفصل الثامن بالمدرسة زمزم المتوسطة لمحمدية تشيلونجوك بانيوماس. Skripsi thesis, UIN Prof. KH. Saifuddin Zuhri.

[img]
Preview
Text
Nofi Astutisari_تأثير جودة تعليم المدرس على حث الطلاب في تعلم اللغة العربيةللفصل الثامن بالمدرسة زمزم المتوسطة لمحمدية تشيلونجوك بانيوماس.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

تأثير جودة تعليم المدرس على حث الطلاب في تعلم اللغة العربية للفصل الثامن بالمدرسة زمزم المتوسطة لمحمدية تشيلونجوك بانيوماس نوفي استوتساري 1522403032 الرسالة الجامعية قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية والعلوم التدريسية جامعة بروفيسور كياهي حاج سيف الدين زهري الإسلامية الحكومية بورووكرتو التجريد الكلمات الأساسية: جودة تعليم ، حث للتعلم تهدف هذه الدراسة إلى وصف تأثير جودة تعليم المدرس على حث الطلاب في تعلم اللغة العربية للفصل الثامن بالمدرسة زمزم المتوسطة لمحمدية تشيلونجوك بانيوماس. خلفية هذا البحث هي البرنامج اللغوي الرائد. تؤدي جودة المعلمين في التدريس والبيئة الداعمة إلى مستويات متفاوتة من حث تعلم الطلاب. هذا البحث هو بحث ميداني باستخدام منهج كمي مع طرق البحث المسحي. كان مجتمع البحث 400 طالب وعينة البحث 200 طالب في الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة زمزم لمحمدية تشيلونجوك بانيوماس. طريقة جمع البيانات المستخدمة هي استبيان. تقنية تحليل البيانات المستخدمة خطية بسيطة. في السابق، كان يتم إجراء اختبار تحليل الطعام باختبارات متطلب سابق ، وهي اختبار الحالة الطبيعية واختبار الخطية واختبار الانحدار. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن هناك تأثيرًا لجودة التدريس على الحث لتعلم اللغة العربية في طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة زمزم لمحمدية تشيلونجوك بانيوماس. يُنظر إلى حجم هذا التأثير من معامل التحديد R المربع البالغ 0.143 مما يعني أن جودة تدريس المعلم لحث الطلاب لتعلم اللغة العربية تبلغ 14.3٪ ، بينما تتأثر نسبة 85.7٪ المتبقية بعوامل أخرى لم تتم مناقشتها في هذه الدراسة .

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: جودة تعليم ، حث للتعلم
Subjects: 400 Language > 407 Education, research, related topics
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Nofi Astutisari
Date Deposited: 15 Jun 2022 08:15
Last Modified: 15 Jun 2022 08:15
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/13913

Actions (login required)

View Item View Item