PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF INOVATIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS RENDAH DI MI DARUL HIKMAH BANTARSOKA PURWOKERTO BARAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Fatkhurrokhmah, 092331083 (2014) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF INOVATIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS RENDAH DI MI DARUL HIKMAH BANTARSOKA PURWOKERTO BARAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf Download (370kB) | Preview
	Text Fathurrokhmah_PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF INOVATIF.pdf Restricted to Registered users only Download (748kB)

Abstract

Strategi Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) merupakan strategi pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan dan pemahaman siswa dengan penekanan belajar sambil bekerja (learning by doing). Strategi ini dapat menjadi alternatif agar tujuan pendidikan Islam dapat tercapai dengan baik. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya kebijakan penerapan strategi PAIKEM pada mata pelajaran fiqih di MI Darul Hikmah Bantarsoka purwokerto barat. Hal tersebut bertujuan agar dapat menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai materi pelajaran tetapi mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah Bagaimana Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas Rendah di MI Darul Hikmah Bantarsoka Purwokerto Barat Tahun Pelajaran 2013/2014? Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode observasi digunakan untuk memperoleh data tentang proses penerapan starategi PAIKEM pada mata pelajaran Fiqih kelas rendah di MI Darul Hikmah Bantarsoka. Metode wawancara digunakan untuk memperoleh penjelasan langsung tentang situasi yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti yaitu penerapan strategi PAIKEM pada mata pelajaran Fiqih kelas rendah. Sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang gambaran umum MI Darul Hikmah, dan foto-foto penerapan stategi PAIKEM Pada mata pelajaran fiqih kelas rendah. Untuk menganalisis data, penulis melakukan penelaahan seluruh data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah para guru sudah dapat menerapkan menerapkan strategi PAIKEM dengan baik. Keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran dapat mengembangkan pemahaman dan kemampuan mereka dengan penekanan pada belajar melalui berbuat. Diantara strategi PAIKEM yang telah dditerapkan adalah Card Short, Index Card Match, Ceramah Plus, Small Group Discussion dan Reading Aloud. Kata Kunci : Strategi PAIKEM, Kelas Rendah, Fiqih

Actions (login required)

View Item