Solekhatus, Salamah (2022) تحليل كتاب تعليم اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج 2013. Skripsi thesis, UIN Saifuddin Zuhri Purwokerto.
|
Text
Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
Solekhatus Salamah_تحليل كتاب تعليم اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج 2013.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
هدف هذا البحث لمعرفة تحليل كتاب تعليم اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج 2013 من وجوه محتويات الكتاب وطبخة ولغة وخطوط البيانية. استخدمت الباحثة في هذا البحث من البحث الكيفي بطريقة الوثائق بالمدخل النوعي. بجمع البيانات من الكتب والمجلات والمقالات وبعض الكتابات. كتاب تعليم اللغة مهم جدا لقبضة الطلاب في عملية التعليم. صدرت وزارة الدينية كتاب تعليم اللغة العربية للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية. شار كتاب التعليم اللغة العربية إلى المنهج 2013 بالأهداف التعليمية والكفاءة الأساسية. خضع حاليا للاختبار العام، لذلك شعرت الباحثة بضرورة إجراء تحليل الكتاب. نتائج هذا البحث أن كتاب تعليم اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج 2013 لاستخدامه كدليل للطلاب في عملية التعليم يفي بمعايير الكتاب التعليم الجيد ولكنه لا يزال بحاجة إلى تطوير من حيث المواد أو المفردات والمزيد من تنوع مظهر المواد.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تحليل، الكتاب التعليمي، اللغة العربية، المدرسة المتوسطة الإسلامية |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab 800 Literature and rhetoric > 807 Education, research, related topics 800 Literature and rhetoric > 808 Rhetoric and collections of literature |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Solekhatus Salamah |
| Date Deposited: | 23 May 2022 01:24 |
| Last Modified: | 23 May 2022 01:24 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/13656 |
Actions (login required)
 |
View Item |
