Iryana, lelita Imania (2022) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SELF-ESTEEM SISWA PADA PEMBELAJARAN FIQIH DI MTs MUHAMMADIYAH 01 PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.