تطبيق تعليم المفردات بطريقة الغناء لطلاب الفصل الخامس بمدرسة "بيت السلام" الابتدائية الاسلامية ورينجين هارجو تشلاتشاب

Fadila, Ramadhani (2021) تطبيق تعليم المفردات بطريقة الغناء لطلاب الفصل الخامس بمدرسة "بيت السلام" الابتدائية الاسلامية ورينجين هارجو تشلاتشاب. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
cover_bab1_bab5_dapus.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
fadilaramadhani_تطبيق تعليم المفردات بطرقة الغناء لطلاب الفصل الخامس بمدرسة بيت السلام الابتدائية الاسلامية ورينجين هارجو تشلاتشب.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

المفردات هي مجموعة من الكلمات التي تشكل لغة معروفة لشخص، ثم سيتم استخدام مجموعة الكلمات في تكوين الجمل أو التواصل مع المجتمع. تعليم المفردات هو عمل يمكن الطلاب من إتقان المفردات وترجمتها واستخدامها بقدر (الجملة) الصحيحة. في طريقة تعليم المفردات يجب على المعلم أن يعد المفردة للطلاب بحيث يمكن فهمها بسهولة، ولذلك يجب علي المعلم أن يمسك بالمبادئ والمعايير التعليمية الواضحة. إحدى طرق التي يمكن استخدامها المعلم في تعليم المفردات هو طريقة الغناء. ثم كانت صياغة البحث في هذا البحث هي كيف تطبيق تعليم المفردات بطريقة الغناء لطلاب الفصل الخامس بمدرسة "بيت السلام" الابتدائية الاسلامية ورينجين هارجو تشلاتشاب. في هذا البحث استخدمت الباحثة نوع البحث الميداني وطريقة البحث النوعي. والطريقة المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلة والوثائق. أما نتيجة البحث فتمكن أن تخلص الباحثة أن مدرّسة الفصل الخامس بمدرسة "بيت السلام" الإبتدائية الاسلامية ورينجين هارجو تشلاتشاب قد نفذت طريقة الغناء في تعليم المفردات، من خلال هذه الطريقة صبح الطلاب أكثر حماسا ليتبع عملية التعليم في الفصل. ونمى التقدير على الطلاب. وسهل الطلاب على حفظ المفردات جيّدة. وخطوات من عملية تعليم المفردات في الفصل الخامس هي أعدّت المدرّسة مفرداتا مدروسة، ثم أعطت المدرّسة بعض المفردات للطلاب عند دخول الفصل قبل درس اللغة العربية، ثم كتابة المفردات على السبورة، وبعد ذلك أعطت المدرّسة مثالاً على الأغنية لحفظ المفردات، ثم نطقت المدرّسة المفردات أو غنائتها متكررا مع الطلاب حتى حفظها. عند الطلاب قد حفظها، يجب عليهم أن يودعوا إلى المدرّسة واحدا فواحدا بالترتيب. الكلمة الأساسية: تطبيق، تعليم المفردات، طريقة الغناء

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: الكلمة الأساسية: تطبيق، تعليم المفردات، طريقة الغناء
Subjects: 400 Language > 407 Education, research, related topics
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fadila Fadila Ramadhani sdr
Date Deposited: 10 Feb 2021 12:17
Last Modified: 10 Feb 2021 12:17
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/9303

Actions (login required)

View Item View Item