PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI TEKNIK KOMPUTER JARINGAN (TKJ) 1 DI SMK HKTI (HIMPUNAN KERUKUNAN TANI INDONESA) 2 PURWAREJA KLAMPOK BANJARNEGARA

FIKA ANAMI, NIM. 1223308042 (2016) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI TEKNIK KOMPUTER JARINGAN (TKJ) 1 DI SMK HKTI (HIMPUNAN KERUKUNAN TANI INDONESA) 2 PURWAREJA KLAMPOK BANJARNEGARA. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf Download (372kB) | Preview
	Text FIKA ANAMI_PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS.pdf Restricted to Registered users only Download (961kB)

Abstract

Latar belakang peneliitian ini adalah pentingnya penerapan strategi pembelajaran aktif agar peserta didik tidak mengalami kebosanan atau kejenuhan dalam mengikuti proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam, dengan demikian kelas menjadi hidup sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa penerapan strategi pembelajaran aktif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI TKJ 1 di SMK HKTI 2 Purwareja Klampok Banjarnegara. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk menyempurnakan dalam penerapan strategi pembelajaran aktif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, subjek dari penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam, peserta didik kelas XI TKJ 1, dan kepada sekolah di SMK HKTI 2 Purwareja Klampok Banjarnegara. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan kemudian ditarik kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI TKJ 1 di SMK HKTI 2 Purwareja Klampok Banjarnegara sudah berjalan sesuai langkah-langkah strategi pembelajaran aktif Team Quiz (Quiz Kelompok), Modeling the Way (Membuat Contoh Praktek), dan Everyone is a Teacher Here (Semua Bisa Jadi Guru) yang dikemukakan oleh Hisyam Zaini dkk dalam bukunya yang berjudul Strategi Pembelajaran Aktif dan berjalan lancar sesuai dengan yang rencana pelaksanaan pembelajaran yang dirancang oleh guru Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item