Nur, Amri Inayah (2020) طريقة الغناء في تعليم الصرف على تلاميذ الفصل الثالث بالمدرسة الدينية الاتحاد 2 فاسير كيدول بورووكرتو الغربية بانيوماس. Skripsi thesis, IAIN PURWOKERTO.
|
Text
COVER_ABSTRAK_DAFTAR ISI_BAB 1_BAB V_ DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (957kB) | Preview |
|
|
Text
Nur Amri Inayah_ طريقة الغناء في تعليم الصرف على تلاميذ الثلث بالمدرسة الدينية الإتحاد 2 فاسير كيدول بورووكرتو الغربية بانيوماس.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
الصرف أحد من عناصر اللغة العربية في عنصر التراكيب. وتعلم التراكيب لمساعدة المتعلم والمعلم عن الأخطاء الكتابة والكلام والترجمة. علم الصرف يبحث عن الكلم من حيث ما يعرض له من تصريف وإعلال وغير ذلك. ويحتاج الصرف تطبيق طرائق أو استراتيجيات تعليمية مناسبة وفاعلة. إن المدرسة الدينية الإتحاد 2 هي واحدة من المؤسسات التعليمية الرسمية في القرية فاسير كيدول بورووكرتو الغربية بانيوماس التي قد استخدمت طريقة الغناء. أن طريقة الغناء هي الوسائلات والإستعادات والإنتظامات يستعمل به الدرس أو المعلم لتبليغ العلم إلى التلاميذ بالسعادة والفعالية لنيل الأهداف المجو. ومن المشكلة، تشعر الباحثة بالحاجة إلى التوصيح أن طريقة الغناء هي الطريقة التعليمية المناسبة التي يستعمل في تعليم الصرف. أما منهج هذا البحث هو البحث النوعى. والطريقة المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلة والوثائق. أما نتائج هذا البحث هي أن تعليم الصرف يحتاج طرائق التعليمية التي يوفر المتعة والراحة، مريح. لتلك من السهل فهم التعلم دون صعوبة. طريقة الغناء من إحدى التي يحبها الطلاب، ليس فقط المواد التي تم الحصول عليها ولكن المتعة والترفيه. الكلمات الأساسية: طريقة الغناء وتعليم الصرف ومدرسة الدينية
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | طريقة الغناء، تعليم الصرف، مدرسة الدينية |
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, research, related topics 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sdri Nur Amri Inayah |
| Date Deposited: | 20 Oct 2020 03:41 |
| Last Modified: | 20 Oct 2020 03:41 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/8305 |
Actions (login required)
 |
View Item |
