MANAJEMEN PAUD RAMAH ANAK

TRIYANA, TRIYANA (2020) MANAJEMEN PAUD RAMAH ANAK. PUSTAKA SENJA, Purwokerto. ISBN 978-602-6730-71-8

Text BUKU TRIYANA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan mengenai kegiatan Manajerial dalam program PAUD ramah anak yang menjadi jawaban atas maraknya isu school bullying yang terjadi di dunia pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian library research. Jenis data yang dijadikan rujukan bersifat kualitatif. Teknik analisis data dalam penulisan bersifat deskriptif yaitu dengan tinjauan literatur berupa buku tentang ramah anak, berbagai kebijakan pengembangan sekolah ramah anak, serta jurnal dan atau artikel ilmiah cetak dan online dari internet. Hasil analisis data menunjukkan program pendidikan ramah anak menjadi jawaban dan memiliki posisi yang sangat strategis jika diterapkan mulai jenjang PAUD karena pada masa ini anak mulai dan mulai dibiasakan untuk berperilaku positif, berikut penjelasannya: 1) manajemen program PAUD yaitu manajemen pendirian PAUD (membuka lembaga PAUD baru dan manajemen perbaikan/ pembenahan PAUD atau improvisasi manajemen PAUD yang sudah dijalankan), 2) perencanaan program PAUD ramah anak bisa dimulai dengan menetapkan tujuan, merumuskan strategi, inventarisir kebutuhan tenaga dan sarpras, serta menyusun anggaran program PAUD ramah anak, 3)pengorganisasian program PAUD ramah anak bisa dimulai dengan sosialisasi, kepala PAUD menunjuk dan menetapkan penanggungjawab dan mitra kerja, serta menyusun aturan lembaga program PAUD ramah anak, 4)pelaksanaan program PAUD ramah anak erat kaitannya dengan kepemimpinan kepala PAUD, 5) hal yang perlu dilakukan dalam pengawasan program PAUD ramah anak salah satunya adalah monitoring kegiatan dan menyusun laporan pelaksanaan program PAUD ramah anak.

Actions (login required)

View Item