Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI IPA MA Al-Ikhsan Beji Kedungbanteng Banyumas

LAELATUL, M. A (2019) Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI IPA MA Al-Ikhsan Beji Kedungbanteng Banyumas. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER, BAB I PENDAHULUAN, BAB V PENUTUP, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text LAELATUL MUKAROMAH AGUSTININGSIH_KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS M.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena ingin mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas XI IPA MA Al-Ikhsan Beji. Kemampuan berpikir kritis matematis yaitu kemampuan berpikir dalam menyelesaikan masalah matematika yang melibatkan pengetahuan matematika, penalaran matematika, dan pembuktian matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas XI IPA MA Al-Ikhsan Beji. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA MA Al-Ikhsan Beji dengan jumlah 21 siswa. Instrument yang digunakan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan tes berbentuk uraian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematis rata-rata siswa kelas XI IPA MA Al-Ikhsan Beji berdasarkan skor dan tingkat kemampuan berpikir kritisnya adalah 41.19. Pencapaian tersebut tergolong pada tingkatan kemampuan berpikir kritis yang tinggi. Secara kuantitatif, ada 95.24% siswa yakni 20 siswa tergolong pada tingkatan kemampuan berpikir kritis yang tinggi. Namun masih ada 4.76% siswa yakni 1 siswa tergolong pada tingkatan kemampuan berpikir kritis yang sedang, dan tidak terdapat siswa yang tergolong pada tingkatan kemampuan berpikir kritis yang rendah. Skor tertinggi kemampuan berpikir kritis yang didapatkan siswa kelas XI IPA adalah 50, dan skor terendah yang didapatkan siswa kelas XI IPA adalah 32.

Actions (login required)

View Item