RizqiOktaviaAzizah, 1522407035 (2019) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN GARIS DAN SUDUT KELAS VII SMP ISLAM ANDALUSIA KEBASEN KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN.
|
Text
COVER_BABI_BABV_DAFTARPUSTAKA.pdf Download (620kB) | Preview |
|
![]() |
Text
RIZQI OKTAVIA AZIZAH_PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GROUP TO G.pdf Restricted to Registered users only Download (890kB) |
Abstract
PrestasibelajarMatematikamerupakantolakukur yang utamauntukmengetahuikeberhasilanbelajarsiswa.Selainitu, metodepembelajaran yang dipilihharustepat agar dapatmerefleksikancarabelajarsiswaaktif. Salah satucara yang dapatdilakukanuntukmembuatsiswaaktifyaitudenganmenggunakanmetodeGroup to group exchange (GGE). DenganmenggunakanmetodeGroup to group exchange (GGE) diharapkandapatmembantuuntukmeningkatkanprestasibelajarMatematikasiswa.PenelitianinibertujuanntukmengetahuipegaruhmetodepembelajaranGroup to group exchange (GGE)terhadapprestasibelajarMatematikakelas VII SMP Islam Andalusia Kebasen. Jenispenelitiandalampenelitianiniadalahpenelitianeksperimensemu (quasi eksperiment)dengandesainnonequivalentpretest – post test control group design.Variabelpenelitianterdiriatas 2 variabel, yaituvariabelbebasnyaadalahmetodepembelajaranGroup to group exchange (GGE) danvariabelterikatnyaberupaprestasibelajarMatematika.PopulasidansampeldalampenelitianiniadalahKelas VII H sebagaikelasKontroldan VII K sebagaikelaseksperimen.Pengumpulan data inimenggunakantes yang berupapre testdanpost test. Berdasarkanhasilanalisis data yang dilakukanmelaluiujiN-gainpadakelaseksperimenmemperoleh rata – rata N-gain sebesar 0,76 yang tergolongdalamkategoritinggi. Sedangkanpadakelaskontrolmemperoleh rata – rata N-gain sebesar 0,45 yang tergolongdalamkategorisedang. SehinggadapatdisimpulkanbahwaterdapatpengaruhmetodepembelajaranGroup to group exchangeterhadapprestasibelajarMatematikapadapokokbahasangarisdansudut di SMP Islam Andalusia Kebasen.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | GGE, Prestasi, Matematika, N-gain. |
Subjects: | 500 Natural sciences and mathematics > 510 Mathematics > 510.7 Pendidikan Matematika |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Tadris Matematika |
Depositing User: | ulfah rulli hastuti |
Date Deposited: | 27 Aug 2019 03:45 |
Last Modified: | 06 Nov 2019 01:27 |
URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/5996 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |