PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SMP AL HIKMAH BENDA KECAMATAN SIRAMPOG KABUPATEN BREBES

WINDA WARTIANTI, 1123301028 (2019) PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SMP AL HIKMAH BENDA KECAMATAN SIRAMPOG KABUPATEN BREBES. Skripsi thesis, IAIN.

	Text WINDA WARTIANTI_IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAAN KEAGAMAAN DI SMP AL HIKMAH B.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penanaman sikap pada peserta didik sangatlah penting.Hal ini disebabkan karena banyaknya fenomena kenakalan remaja yang marak terjadi akhir-akhir ini.Dalam upaya pengembangan nilai-nilai karakter di lembaga pendidikan, seorang guru tidak hanya terfokus pada kegiatan proses belajar mengajar di kelas, tetapi juga harus mengarahkan kepada siswanya dalam bentuk implementasi keagamaan. Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan upaya sekolah dalam mengimplementasikan pendidikan karakter melalui berbagai kegiatan keagamaan yang terdapat di SMP Al Hikmah Benda, serta karakter yang terbentuk pada peserta didik dari kegiatan keagamaan yang diadakan disekolah. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, para guru dan siswa.Prosedur pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data dan selanjutnya diambil penarikan kesimpulan.Pengecekan keabsahan temuan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi data. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa implementasi pendidikan karakter siswa melalui kegiatan keagamaan telah berjalan dengan baik sesuai dengan program yang telah ditentukan melalui kegiatan pembiasaan. Kegiatan pembiasaan diantaranya adalah pembacaan surat-surat pendek atau asmaulhusna sebelum proses pembelajaran berlangsung, shalaatDhuha, Shalat Duhurberjama’ah. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan melalui kegiatan-kegiatan keagamaan tersebut ialah nialai religius, disiplin,tanggung jawab, jujur, mandiri, kerja keras, peduli sosial, toleransi, dan kreatif.Kendala yang dihadapi ialah terbatasnya waktu pelaksanaan kegiatan keagamaan, sulitnya mengkondisikan peserta didik dalam mengikuti kegiatan keagamaan. Cara mengatasi kendala ialah dengan metode pendekatan personal yang dilakukan oleg guru kepada siswa.

Actions (login required)

View Item