PENERAPAN METODE INQUIRY PADA MATA PELAJARAN IPADI KELAS IV MI NURUL HUDA KUTA BELIK PEMALANG

NOVAL AKBAR, 1323310012 (2019) PENERAPAN METODE INQUIRY PADA MATA PELAJARAN IPADI KELAS IV MI NURUL HUDA KUTA BELIK PEMALANG. Skripsi thesis, IAIN.

Preview	Text COVER, HALAMAN AWAL, BAB I, BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text skripsi full Noval akbar.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui: 1) efektifitas kerjasama sekolah dengan orang tua dalam meningkatkan mutu di MI Nurul Huda Kecamatan Kedungreja 2) pelaksanaan kerjasama antara sekolah dengan orang tua siswa di MI Syamsul Huda Kecamatan Kedungreja 3) bentuk-bentuk kerjasama antara sekolah dengan orang tua siswa di MTs Syamsul Huda Kecamatan Kedungreja 4) faktor yang mempengaruhi pelaksanaan kerjasama sekolah dengan orang tua siswa di MTs Syamsul Huda Kecamatan Kedungreja. PendekatanPenelitianinimerupakanpenelitianlapangan(Field Reearch) dimanapengumpulan data yang dilakukansecaralangsungdilapangan.Jenispenelitianinibersifatdeskriptif, yaitusebagaiprosedurpemecahanmasalah yang diselidikidenganmenggambarkan/melukiskankeadaansubyek/obyekpenelitian (seseorang, lembaga, masyarakatdan lain-lain) padasaatsekarangberdasarkanfakta-fakta yang tampakatausebagaimanaadanya. Penelitian ini menunjukan bahwa: Dalammeningkatkanmutu di MTs Syamsul Huda KedungrejaKepalaSekolahmemilikibentukkerjasamadengansemuapihak yang terkaittermasuk orang tuasiswa. SetiapawaldanakhirtahunKepalaSekolahmengadakanrapatataupertemuandengan orang tuasiswa, guru, besertakomitesekolahuntukdapatbekerjasamadalampengembangansekolah. Adapun bentuk-bentuk kerjasama yang ada antara lain: 1) komunikasi dan jalinan kekeluargaan antara sekolah dan orang tua siswa 2) perencanaan program sekolah setiap awal tahun dengan cara melibatkan orang tua siswa 3) kegiatan tour religi tahunan 4) pelaksanaan pembinaan disiplin peserta didik.

Actions (login required)

View Item