إستيراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة الع ربية في الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المهنية المعهدية الكوثر كرعسوتشي بورووكرتو

ايكا رزقيانا, 4030023241 : رقم القيد (2019) إستيراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة الع ربية في الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المهنية المعهدية الكوثر كرعسوتشي بورووكرتو. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

	Text COVER _BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (942kB)
	Text إستيراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة العربية في الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المهنية .pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

إستراتيجية التعليم مهم في كل عملية التعليم وكذلك في تعليم اللغة العربية.في أنشطة التعليم والتعلم،فإن إحدى الإستراتيجية ألتي يمكن إستخدامها حتى لايشعر الطلاب بالملل في التعليم هي إستخدام إستراتيجية التعليم النشاطي.إستراتيجية التعليم النشاطي لهادورمهم لتحقيق الأهداف في أنشطة التعليم.لأن إستراتيجية التعليم النشاطي أساسًا عبارة عن تعليم يدعو الطلاب إلى التعليم بشكل النشاطي.بحيث تصبح عملية التعليم ممتعة،لا تصبح مملة للطلاب. لأنه بدون إستراتيجية،لن تعمل عملية التعليم بشكل جيد.سيكون إستخدام الإستراتيجية الصحيحة قادراً على تسريع عملية تحقيق أهداف التعليم. تتمثل مشكلة هذا البحث في كيف إستراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة العربية في الفصل الحاي عشر باالمدرسة الثانوية المهنية المعهدية الكوثر كرعسوتشي بورووكرتو.تستخدم هذه الدراسة البحث الميداني. يتم الحصول على بيانات البحث من خلال الملاحظة والمقابلات والوثائق.أما بالنسبة للتحليل،يستخدم الباحثة تقنيات تحليل البيانات الوصفية النوعية (تقليل البيانات، وعرض البيانات، ورسمالخاتمة). أظهرت نتائج الدراسة أن إستراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة العربية كانت منخفضة في المدرسة المهنية المعهدية الكوثر كرعسوتشي بورووكرتو صحيح.وتشمل الإستراتيجية المستخدمة في تعليم اللغة العربية مطابقة بطاقات الفهرسة، والأساليب السمعية البصرية، والطريقة المباشرة، وإستراتيجية النوع البطاقة، وإستراتيجية النص العشوائي. هذا يجعل الطلاب لا يشعرون بالملل عند تعليم اللغة العربية.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	إستراتيجية التعليم النشاطي، تعليم اللغة العربية
Subjects:	2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.33 Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah > 2x7.3308 Peserta Didik 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.33 Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah > 2x7.331 Tsanawiyah 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.34 Pendidikan Non Formal > 2x7.341 Pesantren 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Sdr Prakerin 123
Date Deposited:	08 Mar 2019 03:45
Last Modified:	08 Mar 2019 03:45
URI:	http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/5361

Actions (login required)

View Item