Aini Nur Sya'bani, NIM. 1423302003 (2018) تعليم اللغة العربية للفصل الإعدادي في المدرسة دار القراء الثانوية كاوونجعانتين تشيلاتشاب السنة الدراسة 2017/ 2018. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.
![[img]](https://repository.uinsaizu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Aini Nursa'bani_ تعليم اللغة العربية للفصل الإعدادى في المدرسة دار القرّاء الثانوية كاوونجعانتين .pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
Cover, Bab I, Bab V, Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (822kB) |
Abstract
التعليم هو عملية إيصال بوجهين بين المدرس والطلاب لترقية قدرة الطلاب كي يفهم المعرفة ويرتقي قدرتهم. وتعليم اللغة العربية هو عملية ايصال معرفة من المدرس إلي الطلاب عن اللغة العربية. أن صياغة المسألة في هذا البحث كيف تعليم اللغة العربية للفصل الإعدادي في المدرسة دار القراء الثانوية كاوونجعانتين تشيلاتشاب السنة الدراسة 2017/2018. وأهداف من هذا البحث لمعرفة تنفيد تعليم اللغة العربية للفصل الإعدادي في المدرسة الثانوية دار القراء كاوونجعانتين. تختار الباحثة مدرسة الثانوية دار القراء لأنها من احدي المدرسات في منطقة تشيلاتشاب التي تنظم فصل الإعدادي. ونوع هذا البحث الميدني، ثم تستخدم الباحثة بثلاثة طرق في جمع البيانات هي طريقة الملاحظة وطريقة المقابلة وطريقة وطريقة الوثيقة. وتستخدم الباحثة لتحليل البيانات بطريقة حدف بعض البيانات وعرض البيانات واستنتاج البيانات. والنتائج من هذا البحث عن تعليم اللغة العربية للفصل الإعدادي في المدرسة دار القراء الثانوية كاونجعانتين تشيلاتشاب، استخدام المدرس طريقة المباشرة ووسيلة البسيطة كالسبورة وشيئ الذي كان حول الطلاب
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bahasa Arab, Pembelajaran Bahasa Arab, Bahasa Arab kelas persiapan, Daarul Qiroah |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Aris Administrator Perpustakaan IAIN Purwokerto |
| Date Deposited: | 17 Jan 2019 01:45 |
| Last Modified: | 17 Jan 2019 01:45 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/4925 |
Actions (login required)
 |
View Item |
