Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga

SETIONO, NIM. 1617651023 (2018) Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga. Masters thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER_ABSTRAK DAFTAR ISI_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang penting bagi kehidupan manusia. Proses pendidikan yang baik memerlukan sarana dan prasarana atau fasilitas yang memadai baik secara langsung maupun tidak langsung agar setiap peserta didik yang belajar dapat terbina dan terarahkan dengan baik, sebab tanpa adanya sarana dan prasarana pendidikan proses belajar mengajar tidak dapat berjalan sebagaimana mestinya. Sarana dan prasarana merupakan hal yang mendasar dan penting karena keberadaannya akan sangat berpengaruh terhadap suksesnya pembelajaran, selain itu sangat menunjang dalam proses kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu manajemen sarana prasarana pendidikan bertujuan memberikan layanan secara professional dalam memenuhi sarana dan prasarana pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga? Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display dan dengan kesimpulan. Hasil dari penelian ini menunjukan bahwa manajemen sarana prasarana pendidikan yang ada di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga meliputi: 1) Analisis kebutuhan dan Perencanaan sarana prasarana pendidikan dilakukan dengan jalan musyawarah. Perencanaan diawali dengan analisis kebutuhan sarana prasarana dalam satu tahun. Analisis dilakukan dengan cara seleksi menurut skala prioritas, kemudian ditetapkan dalam rapat awal tahun pelajaran 2) Pengadaan sarana prasarana pendidikan mengacu kepada rencana yang sudah ditetapkan sebelumnya, serta menunjuk petugas pelaksana 3) Pengaturan sarana prasarana pendidikan dimulai dari inventarisasi, penyimpanan dan pemelihaan 4) Penggunaan sarana prasarana pendidikan disesuaikan dengan kebutuhan sekolah. 5) Penghapusan sarana prasarana pendidikan dilakukan ketika barang-barang yang dimiliki sekolah sudah rusak, hilang, dicuri, atau yang sudah tidak bissa dimanfaatkan lagi atau tidak sesuai dengan kebutuhan sekolah.

Actions (login required)

View Item