STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 1 PEKUNCEN KECAMATAN JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

HENI INDRIYANI, 1123304041 (2018) STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 1 PEKUNCEN KECAMATAN JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi thesis, IAIN.

Preview	Text COVER_DAFTAR ISI_BAB I-BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (587kB) | Preview
	Text HENI INDRIYANI_STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJAR.pdf Restricted to Registered users only Download (899kB)

Abstract

Keberhasilandalampembelajarandidukungolehstrategi/metode yang digunakan.Penggunaanstrategidalamkegiatanbelajarmengajarsangat penting karenauntukmempermudahdalampembelajaransehinggadapatmencapaihasil yang optimal.Tanpastrategi yang jelas, pembelajarantidakakanterarahsehinggatujuanpembelajaran yang telahditetapkansulittercapaisecara optimal, dengan kata lain pembelajarantidakdapatberlangsungsecaraefektifdanefisien. Strategi pembelajaran juga sangat penting diterapkan untuk mengembangkan keaktifan siswa di kelas sehingga siswa dapat menguasai materi dengan baik. PAI adalah Sebutanuntuksubjekpelajaran yang harusdipelajariolehpesertadidik yang beragama Islam dalammenyelesaikanpendidikantingkattertentu.Seperti yang dilakukanoleh guru kelas V di SD Negeri 1 Pekuncen Kec.Jatilawang Kab.Banyumas dalampembelajaran PAI menerapkanbeberapastrategipembelajaranaktif. Penelitianiniadalahpenelitianlapangan (field research) yaitusuatupenelitian yang dilakukanolehpenelitiuntukmengamatisecaralangsungterhadapfenomena-fenomena yang terjadidalamlokasipenelitianberdasarkankenyataan yang ada.Penelitianlapanganinibersifatdeskriptifkualitatif, yaitumenggambarkankeadaanberdasarkanfakta yang sebenarnyamengenaipenerapan strategipembelajaranaktifmata pelajaran PAI di kelas VSD N 1 Pekuncen Kecamatan Jatilawang. Data-data yang diperoleh, dipilih mana yang sesuai(reduction data), data yang sesuai kemudian disajikan (display data) lalu memberikan kesimpulan (verification data). Kesimpulan dari hasilpenelitian yang dilakukanmenunjukkan bahwa dalampembelajaran PAI di kelas V guru menerapkanstrategipembelajaranquestion student have, index card match, card short dan Group Resume. Dapat disimpulkan bahwa penerapanstrategipembelajarantersebutmampumembuatsuasanabelajarlebihmenyenangkandansiswadilatihberfikirsecaraaktifdanbelajarlebihkritissertadapatmengurangikebosanandalam proses pembelajaran. Kata Kunci : strategipembelajaranaktif, mata pelajaran PAI

Actions (login required)

View Item