SIGIT LUMAKSONO, NIM. 072339351 (2011) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI II KANDANGWANGI KECAMATAN WANADADI KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.
|
Text
SIGIT LUMAKSONO_PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI II KANDANGWANGI KECAMATAN WANADADI KABUPATEN BANJARNEGARA.pdf Download (474kB) | Preview |
|
|
Text
Cover, Bab I, Bab v, Daftar pustaka.pdf Download (286kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI II KANDANGWANGI KECAMATAN WANADADI KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Sigit Lumaksono (NIM. 082339351). Program studi PAI Fakultas Tarbiyah STAIN Purwokerto, 2011. Dalam pendidikan di sekolah semua menjadi tanggungjawab dan tugas guru dan pendidik. Tugas dan tanggungjawab erat hubungannya dengan kemampuan guru dalam usaha meningkatkan proses dan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah dasar Negeri II Kandangwangi Kecamatan Wanadadi Kabupaten Banjarnegara Tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan Dalam melakukan analisis data dari penelitian ini, penulis menggunakan metode analisis data diskriptif (diskriptif analysis) yaitu jenis analisis data untuk mengungkapkan keadaan atau karakteristik data sampel untuk masing-masing variable penelitian secara tunggal. Cara tersebut digunakan untuk mengetahui proses Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah dasar Negeri II Kandangwangi Kecamatan Wanadadi Kabupaten Banjarnegara Tahun pelajaran 2009/2010. Setelah dilakukan penelitian, diketahui bahwa pelaksanaan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah dasar Negeri II Kandangwangi Kecamatan Wanadadi Kabupaten Banjarnegara Tahun pelajaran 2009/2010 diketahui pelaksanaan pembelajaran PAI di SD Negeri II Kandangwangi Wanadadi secara umum terlihat cukup baik, pada tahap persiapan tersebut, guru melakukan perencanaan dan penentuan materi, tujuan, metode, sumber belajar, alat evaluasi dan alat/media pembelejaran. Dalam pelaksanaannya guru menjumpai beberapa hambatan seperti terkait dengan faktor internal siswa seperti motivasi, bakat maupun intelegensi siswa dan faktor eksternal siswa seperti kurangnya perhatian orang tua terhadap kegiatan belajar siswa, kurangnya sarana dan prasarana pembelajaran maupun alokasi waktu pembelajaran. Evaluasi pembelajaran dilakukan oleh guru dengan menggunakan beberapa cara, diantaranya dengan memberikan tugas sesuai dengan kurikulum SD dan latihan soal-soal baik secara individu maupun kelompok. Selain itu, guru meminta siswa untuk menuliskan lafal sesuai dengan tulisan yang tertulis di papan tulis. Kata kunci : Pembelajaran, Pengajaran
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 200 Religion > 290 Other and comparative religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.7 Propagation of Islam > 297.77 Islamic religious education 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Methods of Instruction and Study |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Restu Umar Fauzi |
| Date Deposited: | 28 Jun 2016 02:32 |
| Last Modified: | 01 Jul 2016 07:13 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/380 |
Actions (login required)
 |
View Item |
