PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS NILAI-NILAI AHLUSSUNAH WAL JAMAAH AN ANAHDLIYAH DI STIKES IBNU SINA AJIBARANG

TRIO, WALUYO (2025) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS NILAI-NILAI AHLUSSUNAH WAL JAMAAH AN ANAHDLIYAH DI STIKES IBNU SINA AJIBARANG. Masters thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text 1. Trio Waluyo_Pembelajran Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai-nilai Ahlusunnah Wal Jamaah An Nahdliyah di STIKes Ibnu Sina.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Abstrak Pembelajaran adalah kegiatan yang direncanakan dan dirancang sedemikian rupa dalam rangka untuk membantu proses belajar. Tujuan pembelajaran yakni mampu mencapai kompetensi dan juga pencapaian akan hasil belajar. Pembelajaran melibatkan metode strategi desain dan hal-hal yang berkaitan dengan proses belajar. Pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis Ahlussunnah Wal Jamaah anahdliyah mengangkat berbagai spekulasi nilai-nilai yang terkandung dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif pendekatan ini digunakan dalam penelitian yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan terkait dengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jamaah an-nahdliyah. Data yang dikumpulkan berupa wawancara observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jamaah an nahdliyah di STIKes Ibnu Sina Ajibarang yaitu pengaplikasian terhadap amaliah dan juga nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jamaah di dalam proses pembelajaran keilmuan kesehatan. Dengan begitu mahasiswa diberi keilmuan kejuruan terkait program studi serta dibekali dengan keilmuan Pendidikan Agama Islam berbasis Ahlussunnah Wal Jamaah an nahdliyah. Kata kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Ahlussunah wal jamaah an nahdliyah, Mahasiswa

Actions (login required)

View Item