IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBSIS KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 BANYUMAS DAN SMK NEGERI 2 PURWOKERTO

Sofa Mei, Ika Sari (2025) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBSIS KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 BANYUMAS DAN SMK NEGERI 2 PURWOKERTO. Masters thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text TESIS SOFA MEI IKA SARI FIX.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini menganalisis implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis Kurikulum Merdeka di SMK Negeri 1 Banyumas dan SMK Negeri 2 Purwokerto. Latar belakang penelitian ini adalah adanya perubahan paradigma pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan pada pembelajaran yang holistik, kontekstual, berdiferensiasi, serta berorientasi pada penguatan profil pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap guru PAI, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, serta siswa di kedua sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran PAI berbasis Kurikulum Merdeka telah dilaksanakan dengan berbagai strategi inovatif, seperti penggunaan modul ajar mandiri, pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), serta penilaian sumatif dan formatif. SMK Negeri 1 Banyumas lebih menekankan pada integrasi nilai-nilai karakter dalam proyek pembelajaran, sementara SMK Negeri 2 Purwokerto lebih fokus pada pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan peserta didik. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu, kesiapan guru, dan fasilitas pembelajaran, kedua sekolah menunjukkan komitmen dalam menjalankan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran PAI berbasis Kurikulum Merdeka di kedua sekolah berjalan cukup efektif, meskipun masih memerlukan penguatan dalam hal pelatihan guru, kolaborasi antar pemangku kepentingan, dan pengembangan perangkat ajar. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan bagi sekolah, guru, dan pemangku kebijakan pendidikan dalam mengembangkan praktik pembelajaran PAI yang relevan dan transformatif. Kata kunci: Implementasi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Kurikulum Merdeka

Actions (login required)

View Item