PERAN SELF EFFICACY DALAM PROSES ADAPTASI AKADEMIK MAHASISWA PINDAHAN DARI LUAR NEGERI (STUDI KASUS DI UIN PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO)

Ninda Dwi, Ramadhani (2025) PERAN SELF EFFICACY DALAM PROSES ADAPTASI AKADEMIK MAHASISWA PINDAHAN DARI LUAR NEGERI (STUDI KASUS DI UIN PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO). Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview

Text NINDA DWI RAMADHANI_PERAN SELF EFFICACY DALAM PROSES ADAPTASI AKADEMIK MAHASISWA PINDAHAN DARI LUAR NEGERI (STUDI KASUS DI UIN PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO).pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Perpindahan mahasiswa dari luar negeri akibat konflik perang bukan hanya perubahan fisik tempat belajar tetapi juga menimbulkan tantangan emosional, sosial serta tantangan dalam adaptasi akademik. Proses adaptasi ini mencakup penyesuaian terhadap sistem Pendidikan, metode pembelajaran, serta lingkungan sosial yang berbeda. Salah satu faktor yang berperan dalam keberhasilan adaptasi tersebut adalah self efficacy, yaitu keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menghadapi tantangan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran self efficacy dalam mendukung adaptasi akademik mahasiswa pindahan dari luar negeri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan penelitian terdiri dari delapan mahasiswa Indonesia yang sebelumnya menempuh Pendidikan di Sudan sebelum berpindah ke UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran self efficacy pada setiap mahasiswa muncul dengan cara yang berbeda, tergantung pada keyakinan dan usaha mereka dalam menghadapi tantangan akademik di lingkungan baru. Ada yang terlihat begitu aktif mengambil inisiatif, cepat memahami sistem pembelajaran, dan berani mencari informasi sendiri serta keberanian untuk bertanya. Mereka juga mampu mengendalikan tekanan emosional serta membangun hubungan sosial yang positif. Meskipun setiap mahasiswa memiliki cara dan waktu yang berbeda dalam menyesuaikan diri, peran self efficacy tetap menjadi hal penting yang mendorong mereka untuk terus maju. Faktor seperti pengalaman belajar sebelumnya, semangat untuk berkembang, dan dukungan sosial dari lingkungan sekitar turut memperkuat proses adaptasi mereka.

Actions (login required)

View Item