Iqna Mizatul, Arifah (2025) Integrasi Pendidikan Seks dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Diponegoro 3 Kedungbanteng Kabupaten Banyumas. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H Saifuddin Zuhri.
|
Text
IQNA MIZATUL_1917402125_SKRIPSI FIX.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Semakin hari, perilaku seksual berisiko di Indonesia semakin meningkat. Pendidikan menjadi sangat penting untuk menginternalisasi nilai-nilai supaya peserta didik menjaga seksualitasnya dan hanya menyalurkannya sesuai dengan cara-cara yang diatur oleh agama. SMK Diponegoro 3 Kedungbanteng Banyumas dipilih sebagai lokasi penelitian untuk menampilkan salah satu institusi pendidikan yang menerapkan pendidikan seksual dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Tujuan penelitian ini difokuskan untuk menganalisis dan mengidentifikasi: 1) Pendidikan seks dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK Diponegoro 3 Kedungbanteng Banyumas, 2) Integrasi pendidikan seks dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK Diponegoro Kedungbanteng Banyumas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Gambaran umum pendidikan seks dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Diponegoro 3 Kedungbanteng, yakni memberikan pendidikan seks sebagai upaya membentengi diri dari akhlak yang buruk terkait dengan seks, 2) Implementasi pendidikan seks dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yakni sekolah ini menyajikan tentang pendidikan seks di integrasikan kedalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pendidikan Seks, Pendidikan Agama Islam, Pembelajaran |
| Subjects: | 2x0 Islam (Umum) > 2x0.3 Islam dan Ilmu Sosial 2x5 Akhlak dan Tasawuf > 2x5.1 Akhlak |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Iqna Mizatul Arifah |
| Date Deposited: | 19 Mar 2025 02:29 |
| Last Modified: | 19 Mar 2025 02:29 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/29967 |
Actions (login required)
 |
View Item |
