STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK BERBASIS KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PAI & BP DI SMK CITRA BANGSA MANDIRI PURWOKERTO

Tri, Hidayatul Septiana (2025) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK BERBASIS KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PAI & BP DI SMK CITRA BANGSA MANDIRI PURWOKERTO. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text TRI HIDAYATUL SEPTIANA_STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK BERBASIS KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PAI & BP DI SMK CITRA BANGSA MANDIRI PURWOKERTO.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Keberhasilan proses belajar mengajar dan tercapainya tujuan pembelajaran dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya strategi yang diterapkan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran sehingga suasana belajar yang nyaman, berjalan secara efektif dan efisien. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang Strategi Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Berbasis Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran PAI & BP Di SMK Citra Bangsa Mandiri Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisi datanya dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI & BP menggunakan berbagai macam strategi dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik seperti keteladanan dan pembiasaan, anjuran dan pemberian motivasi, ruang diskusi, pemberian hukuman yang mendidik. Terkait peningkatan prestasi belajar peserta didik dapat dilihat dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotik yang diaplikasikan pada kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Faktor yang mempengaruhi peningkatan prestasi belajar peserta didik berasal dari faktor internal dan eksternal.

Actions (login required)

View Item