IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMK MAMBAUL ULUM TUNJUNGMULI KARANGMONCOL PURBALINGGA

Winda, Anggraeni (2025) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMK MAMBAUL ULUM TUNJUNGMULI KARANGMONCOL PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Winda Anggraeni_Implementasi Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada Kurikulum Merdeka di SMK Mambaul Ulum Tunjungmuli Karangmoncol Purbalingga.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

peserta didik SMK Mambaul Ulum Tunjungmuli Karangmoncol Purbalingga melaksanakan pembelajaran PAI melalui kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang dibuat untuk mengatasi kesenjangan pendidikan di indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implemetasi pembelajaran PAI dan Budi pekerti, perencanaan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, dan Asesment pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada Kurikulum merdeka di SMK Mambaul Ulum Tunjungmuli Karangmoncol Purbalingga. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Lapangan dengan pendekatan Kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode Observasi, Wawancara dan Dokumentasi terhadap kepala sekolah, Waka Kurikulum dan Guru PAI dan Budi pekerti di SMK Mambaul Ulum Tunjungmuli Karangmoncol Purbalingga. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada kurikulum merdeka di SMK Mambaul Ulum Tunjungmuli Karangmoncol Purbalingga menunjukan adanya pembelajaran yang lebih kontekstual, relevan, dan berbasis Karakter. Memberikan keleluasan kepada kepada sekolah dan guru untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan harapan peserta didik. Tidak hanya berfokus pada aspek pembelajaran, tetapi juga menekankan pembentukan karakter dan penguasaan ketrampilan yang relevan bagi kehidupan peserta didik didalam maupun di luar lingkungan sekolah.

Actions (login required)

View Item