EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MAOS

Ahmad, Zakaria Alhanif (2024) EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MAOS. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text AHMAD ZAKARIA ALHANIF_EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MAOS.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivitasan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP Negeri 1 Maos. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelas eksperimen yaitu kelas yang diajarkan dengan model pembelajaran discovery learning yang berjumlah 32 siswa dan kelas VII B sebagai kelas kontrol yaitu kelas yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional yang berjumlah 32 siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan uji t menunjukan bahwa sig (2-tailed) 0,000< 0,05, sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima, kemudian data hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa rata-rata skor N-Gain yang didapatkan oleh siswa kelas eksperimen yaitu kelas yang menggunakan model pembelajaran discovery learning dengan rata-rata 0,8016 yang dikategorikan dalam interpretasi tinggi. Sedangkan rata-rata skor N-Gain yang didapatkan oleh siswa di kelas kontrol adalah 0,5157 yang dikategorikan dalam interpretasi sedang. Hal ini menunjukan adanya perbedaan rata-rata nilai N-Gain antara kelas eksperimen dan kelas kontrol secara signifikan. Dilihat dari hasil di atas, menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki rata-rata N-Gain lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model discovery learning efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.

Actions (login required)

View Item