Implementasi metode menghafal dalam pembelajaran nahwu di madrasah diniyah al-ikhsan beji kedungbanteng kabupaten banyumas

Tuhfatul, Lutfiah (2024) Implementasi metode menghafal dalam pembelajaran nahwu di madrasah diniyah al-ikhsan beji kedungbanteng kabupaten banyumas. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview

Text Tuhfatul Lutfiah_2017403114_PBA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

IMPLEMENTASI METODE MENGHAFAL DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI MADRASAH DINIYAH AL-IKHSAN BEJI KEDUNGBANTENG KABUPATEN BANYUMAS TUHFATUL LUTFIAH NIM. 2017403114 Abstrak: Madrasah Diniyah Al-Ikhsan Beji adalah salah satu lembaga non formal yang keberadaannya dibawah naungan pondok pesantren Al-Ikhsan Beji yang mengajarkan keagamaan dan pembelajaran bahasa Arab, salah satunya yaitu pelajaran naḥwu. Penelitian ini membahas mengenai implementasi metode menghafal dalam pembelajaran naḥwu. Metode menghafal merupakan keterampilan untuk memudahkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah santri dan guru pelajaran naḥwu. Teknik pengumpulan data yang diperoleh dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa gambaran penerapan pembelajaran yaitu: (1) Pendahuluan, guru memulai proses belajar mengajar (2) Inti, guru menyampaikan materi pembelajaran dan menghafalkan materi yang sudah dipelajari (3) Penutup, guru memberikan kesimpulan dan refleksi kepada santri serta memberikan evaluasi berupa pertanyaan kepada santri terkait materi yang telah disampaikan. Penggunaan metode menghafal dalam pembelajaran naḥwu di Madrasah diniyah Al-Ikhsan Beji memberikan motivasi semangat belajar dan aktif dalam pembelajaran. Kemudian dengan adanya metode menghafal diharapkan santri dapat memahami materi yang dipelajari dan diingat dalam hafalannya. Kata Kunci: Implementasi, Metode Menghafal, Pembelajaran Naḥwu

Actions (login required)

View Item