INTERNALISASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs AL-ITTIHAAD MA'ARIF NU 1 PURWOKERTO BARAT KABUPATEN BANYUMAS

Warda, Yulia Wahdana (2025) INTERNALISASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs AL-ITTIHAAD MA'ARIF NU 1 PURWOKERTO BARAT KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview

Text WARDA YULIA WAHDANA_INTERNALISASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs AL-ITTIHAAD MA'ARIF NU 1 PURWOKERTO BARAT KABUPATEN BANYUMAS.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Indonesia sebagai negara yang multikultural dan multiagama berpotensi mengalami perselisihan dan konflik antar kelompok. Oleh karena itu, moderasi beragama penting dalam menjaga harmoni dan persatuan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Al-Ittihaad Ma'arif NU 1 Purwokerto Barat Kabupaten Banyumas. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Nilai utama moderasi beragama yang ditanamkan dalam pembelajaran Akidah Akhlak adalah tawasuth, toleransi, musyawarah, cinta tanah air, dan anti kekerasan. 2) Proses internalisasi nilai dilakukan melalui tiga tahap: pertama, transformasi nilai melalui proses pembelajaran di kelas; kedua, transaksi nilai melalui interaksi pembelajaran dengan metode tanya jawab dan bercerita; ketiga, transinternalisasi nilai, yaitu penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. 3) Faktor utama yang mendukung internalisasi nilai moderasi beragama adalah kegiatan pembiasaan di sekolah. Sementara itu, faktor penghambatnya adalah pengaruh lingkungan di luar sekolah dan dampak negatif media sosial.

Actions (login required)

View Item