Asyurra, Nur Syamsiatun (2025) MANAJEMEN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SANTRI REHABILITASI NARKOBA DI PONDOK PESANTREN NURUL ICHSAN AL-ISLAMI PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
Asyurra Nur Syamsiatun_Manajemen Pendidikan Agama Islam bagi Santri Rehabilitasi Narkoba di Pondok Pesantren Nurul Ichsan Al-Islami Purbalingga.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya angka penyalahgunaan narkoba di Indonesia, yang mendorong perlunya solusi holistik dalam proses rehabilitasi. Pondok pesantren, sebagai lembaga pendidikan yang menekankan nilai-nilai agama, memiliki peran strategis dalam berkontribusi membantu santri keluar dari jeratan narkoba melalui pendidikan agama Islam. Pondok Pesantren Nurul Ichsan Al-Islami di Purbalingga, sebagai salah satu pesantren yang menyediakan layanan rehabilitasi berbasis keagamaan memiliki tantangan tersendiri dalam mengelola pendidikan agama Islam yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan santri rehabilitasi. Penelitian sebelumnya lebih banyak membahas pendekatan medis atau konseling, tetapi masih minim kajian yang fokus pada manajemen pendidikan agama Islam di lembaga rehabilitasi berbasis pesantren. Maka dari itu, permasalahan utama yang diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen pendidikan agama Islam diterapkan dalam proses rehabilitasi santri di Pondok Pesantren Nurul Ichsan Al-Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan aspek perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan evaluasi program pendidikan agama Islam bagi santri rehabilitasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dianalisis melalui metode reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan agama Islam di pondok pesantren Nurul Ichsan dilaksanakan melalui beberapa langkah yakni 1) Perencanaan, dengan melakukan penetapan tujuan, menentukan metode/strategi, menentukan materi, menyusun program keagamaan, membuat jadwal. 2) Pengorganisasian, terkait membentuk struktur organisasi, membagi tugas dan tanggung jawab, pemberdayaan sarana dan prasarana. 3) Pelaksanaan, meliputi kegiatan belajar mengajar, kegiatan ibadah dan keagamaan, konseling dan bimbingan. 4) Pengawasan dan Evaluasi, dilakukan dengan monitoring rutin, evaluasi berkala.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Manajemen, Pendidikan Agama Islam, Santri Rehabilitasi Narkoba, Pondok Pesantren |
Subjects: | 200 Religion > 260 Christian social theology > 268 Religious education 2x0 Islam (Umum) > 2x0.3 Islam dan Ilmu Sosial 300 Social sciences > 370 Education |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Manajemen Pendidikan Islam |
Depositing User: | ASYURRA NUR SYAMSIATUN sdri |
Date Deposited: | 13 Jan 2025 01:14 |
Last Modified: | 13 Jan 2025 01:14 |
URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/28581 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |