IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

Diah, Rahmasari (2024) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview

Text DIAH RAHMASARI_IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 8 Purwokerto. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti, mengenai implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 8 Purwokerto, terdapat tiga tahap dalam pembelajaran, yaitu sebagai berikut: (1) Persiapan dan perencanaan pembelajaran, antara lain: (a) Mengikuti pelatihan implementasi Kurikulum Merdeka, (b) Perencanaan dan pelaksanaan asesmen diagnostik (c) Menyusun dan membuat perangkat ajar, (d) Menentukan materi pembelajaran, (e) Menentukan metode dan strategi pembelajaran, (f) Menentukan sumber, alat, dan media pembelajaran, (2) Pelaksanaan pembelajaran, penerapan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, guru sudah menerapkan dengan baik sesuai dengan karakteristik Kurikulum Merdeka mulai dari kegiatan pembukaan, inti, dan penutup, (3) Evaluasi pembelajaran, yaitu guru menggunakan dua asesmen berupa asesmen formatif dan asesmen sumatif.

Actions (login required)

View Item