Isna, Nur Afizah (2024) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbasis Teknologi Berbantuan Desmos Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Ma'arif NU 1 Purwojati. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
Isna Nur Afizah_EfektivitasModelPembelajaranKooperatifTipeThinkPairShareBerbasisTeknologiBerbantuanDesmosDalamMeningkatkanKemampuanPemecahanMasalahMatematikaSiswaKelasVIIIMTsMa'arifNU1Purwojati.pdf Download (6MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini di latarbelakangi karena rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII MTs Ma’arif NU 1 Purwojati. Penelitian ini memilih model pembelajaran kooperatif tipe think pair share berbasis teknologi berbantuan desmos untuk mengatasi rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe think pair share berbasis teknologi berbantuan desmos efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimen. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII MTs Ma’arif NU 1 Purwojati yang berjumlah 90 siswa, pengambilan sampel dilakukan secara acak atau cluster random sampling maka diperoleh kelas VIII A (30 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B (30 siswa) sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data dilakukan dengan tes yaitu pre test dan post test. Analisis data menggunakan uji t, dengan hasil uji t nilai post test kedua kelas (nilai sig. 2-tailed) = 0,001 < 0,05 = α. artinya H0 ditolak H1 diterima, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Selain itu, berdasarkan hasil rata-rata nilai post tes kelas eksperimen 82,8 lebih tinggi dibanding nilai rata-rata post test kelas kontrol 67,7. Dengan demikian, hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe think pair share berbasis teknologi berbantuan desmos efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Desmos, Model Pembelajaran Kooperatif, Pemecahan Masalah Matematika |
| Subjects: | 500 Natural sciences and mathematics > 510 Mathematics > 510.7 Pendidikan Matematika |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Tadris Matematika |
| Depositing User: | Isna Nur Afizah |
| Date Deposited: | 07 Jan 2025 01:13 |
| Last Modified: | 07 Jan 2025 01:13 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/28468 |
Actions (login required)
 |
View Item |
