PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING DENGAN BANTUAN MEDIA INFOGRAFIK TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 3 CILACAP

Zulfa, Amalina (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING DENGAN BANTUAN MEDIA INFOGRAFIK TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 3 CILACAP. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text ZULFA AMALINA_Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Based Learning Dengan Bantuan Media Infografik Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas VIII MTs Negeri 3 Cilacap.pdf Download (12MB) | Preview

Abstract

Koneksi matematis merupakan kompetensi kritis yang harus dikuasai siswa, karena mencangkup kapasitas siswa untuk menghubungkan berbagai konsep matematika dengan topik lain. Kemampuan koneksi matematis siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Cilacap masih dalam kategori rendah, dikarenakan pembelajaran masih menggunakan metode ceramah. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh model pembelajaran inquiry based learning dengan bantuan media infografik terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode kuantitatif dan pendekatan eksperimen. Desain yang digunakan yaitu Pretest-Posttest Control Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VIII yang berjumlah 325 siswa, dengan pengambilan sampel dilakukan secara acak atau random sampling yang diperoleh bahwa kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII H sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data dilakukan dengan tes. Teknik analisis data menggunakan uji N-Gain, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran inquiry based learning dengan bantuan media infografik terhadap kemampuan koneksi matematis siswa, dibuktikan dengan signifikansi uji t sampel independen terhadap nilai rata-rata N-Gain adalah 0,001 < 0,05. Rata-rata N-Gain kelas eksperimen yaitu 0,66 yang termasuk kategori cukup efektif dan lebih tinggi dari rata-rata N-Gain kelas kontrol sebesar 0,38 yang termasuk dalam kategori tidak efektif.

Actions (login required)

View Item